تفرد الهوية الوطنية السعودية و دور المؤسسات التربوية في إبرازها
Other Title(s)
The uniqueness of Saudi national identity and the role of educational institutions in highlighting it
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2021, Issue 138 (31 Oct. 2021), pp.89-106, 18 p.
Publisher
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعريف بجوانب تفرد الهوية الوطنية السعودية ودور المؤسسات التربوية في إبرازها.
وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الوثائقي.
وقد أوضحت الدراسة أن أهم معالم الهوية الوطنية السعودية ارتباطها بالدين الإسلامي الذي أكدته رؤية المملكة: "يمثل الإسلام و مبادئه منهج حياة لنا، و هو مرجعنا في كل أنظمتنا و أعمالنا و قراراتنا و توجهاتنا.
لقد أعزنا الله بالإسلام و بخدمة دينه".
وقد بينت الدراسة جوانب التفرد في الهوية الوطنية السعودية المرتبطة بالخصائص التي حباها الله للملكة العربية السعودية ووفقها إليها: أنها أرض بعثة النبي صلى الله عليه و سلم، و بها نزل القرآن، و منها ابتدأ دين الإسلام، وفيها قبلة المسلمين، وهي مقصدهم لأداء الحج، و ما شرف الله به هذه البلاد من خدمة الحرمين الشريفين، وأن دستورها الكتاب و السنة، وأنها أرض اللغة العربية، وأن علمها رمز هويتها المتفردة.
و أكدت الدراسة على أهمية العناية بإبراز جوانب تفرد الهوية الوطنية السعودية، و قدمت الدراسة فكرة مشروع لتنميتها بعنوان: من مثل بلادي في الدنيا.
American Psychological Association (APA)
الحسين، فهد بن سعد. 2021. تفرد الهوية الوطنية السعودية و دور المؤسسات التربوية في إبرازها. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2021، ع. 138، ص ص. 89-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305345
Modern Language Association (MLA)
الحسين، فهد بن سعد. تفرد الهوية الوطنية السعودية و دور المؤسسات التربوية في إبرازها. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 138 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 89-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305345
American Medical Association (AMA)
الحسين، فهد بن سعد. تفرد الهوية الوطنية السعودية و دور المؤسسات التربوية في إبرازها. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2021. مج. 2021، ع. 138، ص ص. 89-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1305345
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1305345