علاقة القلق بعسر الكتابة عند تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي بالمقاطعة الادارية عين صالح : دراسة ميدانية
Other Title(s)
The Relationship of anxiety and dyslexia for fifth year primary school sudents in the administrative district Ain Saleh : field study
Joint Authors
Source
مجلة الواحات للبحوث و الدراسات
Issue
Vol. 14, Issue 3 (31 Dec. 2021), pp.813-831, 19 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
جاءت هذه الدراسة التي بين أيدينا لتوضح العلاقة بين القلق و عسر الكتابة عند تلاميذ الخامسة ابتدائي، بابتدائيات عين صالح، و كذا الكشف إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا بينهما تعزى إلى متغير الجنس.
وقد شملت العينة 80 تلميذا، إذ تم تطبيق مقياس القلق و اختبار الكتابة مع استعمال الأساليب الإحصائية من أجل اختبار الفرضيات (معامل بيرسون، اختبار T) و ما تم التوصل إليه من خلال النتائج هو وجود علاقة موجبة بين القلق و عسر الكتابة، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القلق و كذا درجات صعوبة الكتابة تعزى لمتغير الجنس
Abstract EN
This study, which is in our hands, came to clarify the relationship between anxiety and dyslexia among fifth-grade students, at the elementary schools of in Salah, as well as to reveal if there are statistically significant differences between them due to the gender variable.
The sample included 80 students, as the anxiety scale and writing test were applied with the use of statistical methods in order to test hypotheses (Pearson coefficient, T test) and what was reached through the results is a positive relationship between anxiety and dysgraphia.
Statistically significant between the average degrees of anxiety as well as the degrees of writing difficulty due to the gender variable
American Psychological Association (APA)
حساني، محمد وفرحات، أحمد. 2021. علاقة القلق بعسر الكتابة عند تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي بالمقاطعة الادارية عين صالح : دراسة ميدانية. مجلة الواحات للبحوث و الدراسات،مج. 14، ع. 3، ص ص. 813-831.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307444
Modern Language Association (MLA)
حساني، محمد وفرحات، أحمد. علاقة القلق بعسر الكتابة عند تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي بالمقاطعة الادارية عين صالح : دراسة ميدانية. مجلة الواحات للبحوث و الدراسات مج. 14، ع. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 813-831.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307444
American Medical Association (AMA)
حساني، محمد وفرحات، أحمد. علاقة القلق بعسر الكتابة عند تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي بالمقاطعة الادارية عين صالح : دراسة ميدانية. مجلة الواحات للبحوث و الدراسات. 2021. مج. 14، ع. 3، ص ص. 813-831.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1307444
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1307444