فاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية و الوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The effectiveness of the Appleton model in teaching a proposed unit to develop medical geographic concepts and health awareness among preparatory school students
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 8 (31 Jul. 2021), pp.788-824, 37 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية نموذج أبلتون في تدريس الوحدة المقترحة " الجغرافيا الطبية و تأثيرها علي صحة الانسان " لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية والوعي الصحي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، و تكونت مجموعة البحث من المجموعة التجربية و عددها ( 15 ) تلميذا، و تم تطبيق أدوات البحث قبليا (اختبار المفاهيم الجغرافية الطبية - مقياس الوعي الصحي )، ثم تدريس الوحدة المقترحة وفقا لنموذج أبلتون، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا، و توصلت نتائج البحث إلى أن هناك فاعلية لنموذج أبلتون في تدريس الوحدة المقترحة علي تنمية المفاهيم الجغرافية الطبية و الوعي الصحي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، وفي ضوء ذلك وضعت مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة.
Abstract EN
The aim of the research is to identify the effectiveness of the Appleton model in teaching the proposed unit "Medical Geography and its Impact on Human Health" to develop medical geographical concepts and health awareness among preparatory school students.
The research group consisted of the experimental group of (15) students, and the research tools were applied before (Geographical Medical Concepts Test - Health Awareness Scale), then teaching the proposed unit according to the Appleton Model, then applying research tools, and the results of the research concluded that there is an effectiveness of the Appleton Model in teaching the proposed unit on developing medical geographical concepts and health awareness among middle school students, and in light of this developed a set of recommendations and proposed research.
American Psychological Association (APA)
أحمد، سارة عبد الستار الصاوي. 2021. فاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية و الوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 8، ص ص. 788-824.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312015
Modern Language Association (MLA)
أحمد، سارة عبد الستار الصاوي. فاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية و الوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 8 (تموز 2021)، ص ص. 788-824.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312015
American Medical Association (AMA)
أحمد، سارة عبد الستار الصاوي. فاعلية نموذج أبلتون في تدريس وحدة مقترحة لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبية و الوعي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 8، ص ص. 788-824.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1312015
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 820-824
Record ID
BIM-1312015