تقييم التمارين الإملائية لدى متعلمي المرحلة الابتدائية : كراس نشاطات اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي نموذجا
العناوين الأخرى
Evaluation of dictation exercises for primary school learners : the third year primary booklet activities for Arabic language as a model
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 82-106، 25ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله مخبر اللسانيات التطبيقية و تعليم اللغات
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تكرس المقاربات الحديثة المعتمدة في تعليم اللغة العربية النظرة الوظيفية للغة، باعتبارها نظام يقوم على أساس الاستثمار الفعلي للمعارف اللغوية النظرية و ما يعززها من الآليات الداعمة ؛ التي دعت اللسانيات التعليمية إلى ممارستها، و تعتبر التمارين الإملائية من بين الآليات التي يعول عليها في دعم المكتسبات اللغوية النظرية بهدف تحقيق التواصل اللغوي في شقه الكتابي.
و نحن نهدف في هذه الدراسة تقييم التمارين الإملائية في دفتر نشاطات اللغة العربية للسنة الثالثة ابتدائي، و الكشف عن مدى فاعليتها بعد إعادة إصلاح المحتويات في مناهج الجيل الثاني
الملخص EN
The recent appraoches for teaching the Arabic language highlights the functional side of the language, since functional linguistics promotes the optimum use of the language and its knoweldge which, in turn, was supported by applied linguistics.
Further, dictation exercise is considered as a prominent technique to enhance learners' acquisition of written communication and knoweldge.
The present study seeks to explore the effectiveness of dictation exercises applied in the activities of third year primary book and its position in the second generation curriculum after the reform.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صويلح، أمينة وأميرة منصور. 2021. تقييم التمارين الإملائية لدى متعلمي المرحلة الابتدائية : كراس نشاطات اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي نموذجا. اللسانيات التطبيقية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 82-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314213
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صويلح، أمينة وأميرة منصور. تقييم التمارين الإملائية لدى متعلمي المرحلة الابتدائية : كراس نشاطات اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي نموذجا. اللسانيات التطبيقية مج. 5، ع. 2 (2021)، ص ص. 82-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314213
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صويلح، أمينة وأميرة منصور. تقييم التمارين الإملائية لدى متعلمي المرحلة الابتدائية : كراس نشاطات اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي نموذجا. اللسانيات التطبيقية. 2021. مج. 5، ع. 2، ص ص. 82-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314213
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 104-105
رقم السجل
BIM-1314213
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر