واقع تطبيق الإرشاد الأسري في المؤسسات التربوية للتكفل بالتلاميذ ذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و الأساتذة
Other Title(s)
The reality of the application of family counseling in educational institutionsto protect students with autism from the point of view of school counseling and guidance counselors and teachers
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 11, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.127-140, 14 p.
Publisher
Université d'Alger 2 Abou El Kacem Saadallah Laboratoire de Psychométrie et Counselling
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تقديم المؤسسة التعليمية لخدمات الإرشاد النفسي لأسر ذوي اضطراب التوحد، و تحديد الخدمات الإرشاد يةالأسرية الأكثر تطبيقا داخل المؤسسات التعليمية من وجهة نظر المستشارين و الأساتذة.
و تكونت عينة الدراسة من 31 فرد.
وتم استخدام المنهج الوصفي، أما بالنسبة لأداة الدراسة فتمثلت في استبيان معد من طرف الباحثتان.
و أسفرت نتائج الدراسة على مايلي: - أغلب الأساتذة وكل المستشارين يؤكدون على أن المدرسة لا تقدم خدمات إرشادية لفائدة أسر التلاميذ ذوي اضطراب التوحد.
- الأبعاد الأكثر استخداما في خدمات الإرشاد الأسري داخل المؤسسات التعليمية، تمثلت في المرتبة الأولى في البعد الأسري، يليها البعد الشخصي، ثم الاجتماعي وفي أدناها البعد التربوي.
American Psychological Association (APA)
بكير، مليكة وخنيف، خديجة. 2021. واقع تطبيق الإرشاد الأسري في المؤسسات التربوية للتكفل بالتلاميذ ذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و الأساتذة. المرشد،مج. 11، ع. 1، ص ص. 127-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314387
Modern Language Association (MLA)
بكير، مليكة وخنيف، خديجة. واقع تطبيق الإرشاد الأسري في المؤسسات التربوية للتكفل بالتلاميذ ذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و الأساتذة. المرشد مج. 11، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 127-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314387
American Medical Association (AMA)
بكير، مليكة وخنيف، خديجة. واقع تطبيق الإرشاد الأسري في المؤسسات التربوية للتكفل بالتلاميذ ذوي اضطراب التوحد من وجهة نظر مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و الأساتذة. المرشد. 2021. مج. 11، ع. 1، ص ص. 127-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314387
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1314387
