فاعلية برنامج معرفي سلوكي لمعلمي الدمج لتحسين التوافق النفسي لدى المراهقين ضعاف السمع
Other Title(s)
Effectiveness of a behavioral cognitive program for integration teachers to improve the psychological adjustment of adolescents with weak heaving
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 2، ج. 1 ب (30 Apr. 2018), pp.539-558, 20 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Pharmacy, Health & Medical Sciences
American Psychological Association (APA)
رمضان، هناء إبراهيم محمود. 2018. فاعلية برنامج معرفي سلوكي لمعلمي الدمج لتحسين التوافق النفسي لدى المراهقين ضعاف السمع. مجلة كلية التربية ،مج. 1، ع. 2، ج. 1 ب، ص ص. 539-558.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318134
Modern Language Association (MLA)
رمضان، هناء إبراهيم محمود. فاعلية برنامج معرفي سلوكي لمعلمي الدمج لتحسين التوافق النفسي لدى المراهقين ضعاف السمع. مجلة كلية التربية مج. 1، ع. 2، ج. 1 ب (نيسان 2018)، ص ص. 539-558.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318134
American Medical Association (AMA)
رمضان، هناء إبراهيم محمود. فاعلية برنامج معرفي سلوكي لمعلمي الدمج لتحسين التوافق النفسي لدى المراهقين ضعاف السمع. مجلة كلية التربية . 2018. مج. 1، ع. 2، ج. 1 ب، ص ص. 539-558.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318134
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1318134
