تأثير برنامج تدريبى تشاركى عبر الويب في تنمية مهارات التدريس المتمايز و الكفاءة الاجتماعية لدى معلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 21، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 175-238، 64ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
64
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرؤوف، مصطفى محمد الشيخ. 2018. تأثير برنامج تدريبى تشاركى عبر الويب في تنمية مهارات التدريس المتمايز و الكفاءة الاجتماعية لدى معلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 21، ع. 12، ص ص. 175-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318196
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرؤوف، مصطفى محمد الشيخ. تأثير برنامج تدريبى تشاركى عبر الويب في تنمية مهارات التدريس المتمايز و الكفاءة الاجتماعية لدى معلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 21، ع. 12 (2018)، ص ص. 175-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318196
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرؤوف، مصطفى محمد الشيخ. تأثير برنامج تدريبى تشاركى عبر الويب في تنمية مهارات التدريس المتمايز و الكفاءة الاجتماعية لدى معلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2018. مج. 21، ع. 12، ص ص. 175-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318196
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1318196
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
