استخدام التصميم محوري البناء على النماذج التفسيرية لتصويب التفسيرات البديلة و تنمية الممارسات التفسيرية المنمذجة في وحدة المادة و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 21، العدد 3 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 65-122، 58ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
58
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سحر محمد عبد الكريم. 2018. استخدام التصميم محوري البناء على النماذج التفسيرية لتصويب التفسيرات البديلة و تنمية الممارسات التفسيرية المنمذجة في وحدة المادة و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 21، ع. 3، ص ص. 65-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318272
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سحر محمد عبد الكريم. استخدام التصميم محوري البناء على النماذج التفسيرية لتصويب التفسيرات البديلة و تنمية الممارسات التفسيرية المنمذجة في وحدة المادة و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 21، ع. 3 (2018)، ص ص. 65-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318272
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سحر محمد عبد الكريم. استخدام التصميم محوري البناء على النماذج التفسيرية لتصويب التفسيرات البديلة و تنمية الممارسات التفسيرية المنمذجة في وحدة المادة و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2018. مج. 21، ع. 3، ص ص. 65-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318272
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1318272
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
