تصميم أنشطة لغوية لاصفية في ضوء نظرية كراشن و قياس فاعليتها في تنمية قدرة الصحة اللغوية الشفهية و مهارات التفكير الاستناجي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 4 (30 Sep. 2019), pp.145-206, 62 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
قنصوة، أماني محمد عبد المقصود. 2019. تصميم أنشطة لغوية لاصفية في ضوء نظرية كراشن و قياس فاعليتها في تنمية قدرة الصحة اللغوية الشفهية و مهارات التفكير الاستناجي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة كلية التربية ،مج. 4، ع. 4، ص ص. 145-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318294
Modern Language Association (MLA)
قنصوة، أماني محمد عبد المقصود. تصميم أنشطة لغوية لاصفية في ضوء نظرية كراشن و قياس فاعليتها في تنمية قدرة الصحة اللغوية الشفهية و مهارات التفكير الاستناجي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة كلية التربية مج. 4، ع. 4 (أيلول 2019)، ص ص. 145-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318294
American Medical Association (AMA)
قنصوة، أماني محمد عبد المقصود. تصميم أنشطة لغوية لاصفية في ضوء نظرية كراشن و قياس فاعليتها في تنمية قدرة الصحة اللغوية الشفهية و مهارات التفكير الاستناجي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 4، ع. 4، ص ص. 145-206.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318294
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1318294
