تطبيق الحكومة في مديريات التربية و التعليم في فلسطين من وجهة نظر مديري المدارس و الإداريين فيها : دراسة ميدانية في مدارس محافظتي الخليل و بيت لحم
Other Title(s)
Implementing governance in the directorates of education in Palestine as perceived by school principals and administrators : a survey in Hebron and Bethlehem schools
Joint Authors
شرباتي، نجاة محمد رمضان
الشرباتي، هشام هشام
شعيبات، محمد عوض
Source
Issue
Vol. 34, Issue 135 (30 Jun. 2020)39 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
39
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Educational Leadership and Foundations
Topics
- Educational institutions
- Managers
- Educational leadership
- Attitudes
- Hebron
- Bethlehem
- Governance
- School management
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى تطبيق الحوكمة في مديريات التربية و التعليم في محافظتي الخليل و بيت لحم من وجهة نظر مديري المدارس و الإداريين فيها.
استخدم فريق البحث المنهج الوصفي في دراسته، و تم اختيار عينة طبقية عشوائية بنسبة 30 % من مجتمع الدراسة (ن = 1038) بلغ عددها (311) مديرا و إداريا.
و لتحقيق أهداف الدراسة، قام الباحثون ببناء استبانة لقياس درجة تطبيق الحوكمة مكونة من 50 فقرة موزعة على خمسة مجالات، و تم التحقق من صدق الاستبانة و ثباتها بالطرائق البحثية المناسبة في حين استخدمت التحليلات الإحصائية المناسبة للإجابة عن أسئلة الدراسة و فحص الفرضيات.
أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق الحوكمة في مديريات التربية و التعليم في محافظتي الخليل و بيت لحم من وجهة نظر مديري المدارس و الإداريين فيها كانت متوسطة، و أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≥ 0.05) بين متوسطات إجابات عينة الدراسة لدرجة تطبيق الحوكمة في مديريات التربية و التعليم في محافظتي الخليل و بيت لحم يعزى لمتغير سنوات الخبرة.
في حين كانت هناك فروق ذات دلالة بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغيري المديرية و المسمى الوظيفي.
و في ضوء النتائج، أوصى الباحثون بتعزيز درجة تطبيق الحوكمة في مديريات التربية و التعليم في محافظتي الخليل و بيت لحم بكل الوسائل المتاحة، بالإضافة إلى إجراء الدراسات المتخصصة في حوكمة التربية و التعليم من قبل الباحثين و التربويين و المؤسسات المعنية بتطبيق الحوكمة.
Abstract EN
This study aims at identifying the level of implementing governance in the directorates of education in Hebron and Bethlehem from the viewpoint of school principals and administrators by using the descriptive approach.
A stratified random sample (n = 311) of principals and administrators was chosen forming (30 %) of the study population.
To achieve the objectives of the study, the researchers developed a 50-item questionnaire to measure the degree of implementing governance ; covering five domains.
Reliability and validity of the study were secured by appropriate statistical methods.
Results showed that the level of implementing governance in the directorates of education in Hebron and Bethlehem from the viewpoint of school principals and administrators was moderate.
The study also showed that there were no statistically significant differences at the level of (a ≤ 0.05) among the averages of the study sample answers to the degree of implementing governance in local directorates of education, that can be attributed to years of experience, while there were significant differences due to the variables of directorate of education and job title.
In light of the findings, the researchers recommended raising the level of the application of governance in the directorates of education in Hebron and Bethlehem by all means available, and conducting specialized studies in the governance of education.
American Psychological Association (APA)
شعيبات، محمد عوض والشرباتي، هشام هشام وشرباتي، نجاة محمد رمضان. 2020. تطبيق الحكومة في مديريات التربية و التعليم في فلسطين من وجهة نظر مديري المدارس و الإداريين فيها : دراسة ميدانية في مدارس محافظتي الخليل و بيت لحم. المجلة التربوية،مج. 34، ع. 135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321414
Modern Language Association (MLA)
شعيبات، محمد عوض....[و آخرون]. تطبيق الحكومة في مديريات التربية و التعليم في فلسطين من وجهة نظر مديري المدارس و الإداريين فيها : دراسة ميدانية في مدارس محافظتي الخليل و بيت لحم. المجلة التربوية مج. 34، ع. 135 (حزيران 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321414
American Medical Association (AMA)
شعيبات، محمد عوض والشرباتي، هشام هشام وشرباتي، نجاة محمد رمضان. تطبيق الحكومة في مديريات التربية و التعليم في فلسطين من وجهة نظر مديري المدارس و الإداريين فيها : دراسة ميدانية في مدارس محافظتي الخليل و بيت لحم. المجلة التربوية. 2020. مج. 34، ع. 135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1321414
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 205-208
Record ID
BIM-1321414