تأثير القصص الحركية في تنمية القدرات الحركية لدى أطفال ما قبل المدرسة (4-5)‎ سنوات

Time cited in Arcif : 
1

Author

خدير، جميلة

Source

مجلة علوم و ممارسات الأنشطة البدنية الرياضية و الفنية

Issue

Vol. 2018, Issue 13 (31 Mar. 2018), pp.195-201, 7 p.

Publisher

Université d'Alger 3 Brahim Soltane Chaibout Institut d’Education Physique et Sportive laboratoire Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques

Publication Date

2018-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

7

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

تعتبر رياض الأطفال الوسيلة التربوية الأولى التي ستتحمل مع الأسرة مسؤولية الاهتمام ببناء شخصية الطفل بشكل شامل و متوازن لما توفره من خبرات حركية و عقلية متعددة و متنوعة، و تعتبر مرحلة الطفولة المبكرة واحدة من اهم مراحل حياة الانسان نظرا لما تتميز به من مرونة و قابلية للتعليم مختلف المهارات النفسية و الحسية و الحركية.

من بين أسس تنمية القدرات الحركية توفير بيئة مليئة بالمثيرات السمعية و البصرية و اللمسية و استخدامها بأسلوب جيد من نوع و العمل، و من حيث التنوع في طرق التدريس و الأدوات والوسائل المستخدمة.

و هذا ما أدي الي ضرورة استخدام الأساليب التعليمية مختلفة، منها القصص الحركية و هذا من اجل تحسين بعض القدرات الحركية.

هدفت الدراسة الى تحديد القدرات الحركية لدى أطفال ما قبل المدرسة في رياض الأطفال لولاية تيزي و زو، و التعرف على أثر استخدام القصص الحركية في تحسين الجانب الحركي، و لقد اعتمدنا على المنهج التجريبي بأسلوب العينات المتكافئة، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية، و استخدمنا في البحث مجموعة من اختبارات لقياس بعض القدرات الحركية و التي توزعت على التوازن، الرشاقة، المرونة، حيث يتم تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام القصص الحركية في خمسة اسابيع لتحسين هذه القدرات.

و على إثر هذه التجربة و بعد المعالجة الإحصائية استنتج الباحث ان لبرنامج الحصص التعليمية أثر إيجابي في تطوير النمو الحركي لدى اطفال ما قبل المدرسة لصالح العينة التجريبية.

Abstract EN

Kindergartens are the primary educational means that will bear with the family the responsibility to build the personality of the child in a comprehensive and balanced.

Providing the experiences of mobility and mental multiple and diverse, and considers early childhood one of the most important stages of human life because of the flexibility and the ability to teach different psychological skills, and sensory and motor .One of the foundations of the development of motor abilities is to provide an environment full of audio, visual and tactile stimuli .and to use them in a good manner of type and work, in terms of the diversity of teaching methods, tools and methods used.

This led to the need to use different educational methods, including motor stories and this in order to improve some of the motor abilities.

The study aimed to determine the motor abilities of pre-school children in Tizi Ouzou kindergartens and to identify the effect of using kinetic stories in improving the motor side.

We adopted the experimental method in the method of equal samples.

The research sample was chosen in a deliberate manner.

A set of tests to measure some of the kinetic abilities, which were distributed on balance, agility, and flexibility.

Where the tutorial is applied using kinetic stories in five weeks to improve these abilities.

Following this experiment and after the statistical treatment, the researcher concluded that the motor stories program had a positive effect on the development of motor development in pre-school children for the experimental sample

American Psychological Association (APA)

خدير، جميلة. 2018. تأثير القصص الحركية في تنمية القدرات الحركية لدى أطفال ما قبل المدرسة (4-5) سنوات. مجلة علوم و ممارسات الأنشطة البدنية الرياضية و الفنية،مج. 2018، ع. 13، ص ص. 195-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325606

Modern Language Association (MLA)

خدير، جميلة. تأثير القصص الحركية في تنمية القدرات الحركية لدى أطفال ما قبل المدرسة (4-5) سنوات. مجلة علوم و ممارسات الأنشطة البدنية الرياضية و الفنية ع. 13 (آذار 2018)، ص ص. 195-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325606

American Medical Association (AMA)

خدير، جميلة. تأثير القصص الحركية في تنمية القدرات الحركية لدى أطفال ما قبل المدرسة (4-5) سنوات. مجلة علوم و ممارسات الأنشطة البدنية الرياضية و الفنية. 2018. مج. 2018، ع. 13، ص ص. 195-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1325606

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 201

Record ID

BIM-1325606