تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين
Other Title(s)
Evaluating the teaching performance of high school mathematics teachers In light of the skills of the twenty first century
Author
Source
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
Issue
Vol. 5, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.185-207, 23 p.
Publisher
International Foundation of the Future Horizons
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Estonia
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract EN
This research aimed to evaluate the teaching performance of high school mathematics teachers in the light of the twenty-first century skills.
Two research tools were prepared: a list of the skills of the twenty-first century, and a questionnaire of “twenty-first century skills among mathematics teachers” that consisted of (22) A single item divided into five responses which are (very important - important - medium important - low importance - unimportant), and included six models for learning in the twenty-first century (collaborative work - knowledge building - self-organization - problem solving and innovation in the real world - the use of technology For learning - methods of presentation and communication with skill), and the results indicated the necessity of working to improve the teaching performance of mathematics teachers at the secondary level in a manner commensurate with the skills of the twenty-first century, as the research reached a number of recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
العبد الله، عبد المنعم بن علي. 2022. تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 185-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326013
Modern Language Association (MLA)
العبد الله، عبد المنعم بن علي. تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 5، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 185-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326013
American Medical Association (AMA)
العبد الله، عبد المنعم بن علي. تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 185-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326013
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 206-207
Record ID
BIM-1326013