القدرة المكانية و علاقتها بالأداء التحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ السنة أولى متوسط
Other Title(s)
Spatial ability and its relationship to performance in mathematics performance among first year middle school pupils
Joint Authors
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 8, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.58-74, 17 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف دراستنا الحالية إلى البحث في العلاقة بين القدرة المكانية و الأداء التحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ السنة أولى متوسط، و كذا تحري الفروق بين الإناث و الذكور في مستوى القدرة المكانية.
و ذلك من خلال دراسة ميدانية تبنينا فيها المنهج الوصفي التحليلي على عينة قوامها 77 تلميذ و تلميذة، طبقنا فيها اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة كاختبار للقدرة المكانية، و اعتمدنا على علامات اختبار مادة الرياضيات للثلاثي الثاني كمستوى للأداء التحصيلي في الرياضيات، و بعد معالجة البيانات إحصائيا أسفرت النتائج على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين القدرة المكانية و الأداء التحصيلي في الرياضيات، إلى جانب وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة 05.0 بين التلاميذ في مستوى القدرة المكانية تعزى لمتغير الجنس و لصالح الإناث
Abstract EN
Our actual study aims at looking for the relationship between the spatial ability and the achievement performance in Mathematics for the first year students in the Middle School.
Besides, it aims at the differentiation between the spatial ability for boys as well as girls through empirical study in which we adopted the descriptive analytical approach on 77 pupils.
We applied the color Sequential matrix test as a test about the spatial ability.
Also, we adopted the Mathematics examination marks in the second trimester as level for the achievement performance in Mathematics.
After treating the data statistically, the results showed the existence of a statistically significant relationship between the spatial ability and the achievement performance in Mathematics.
Besides, we noticed the existence ofa statistically significant differences at the indication level of 0.
05 between the pupils in the level of the spatial ability attributed to a variable of sexin favor of girls.
American Psychological Association (APA)
بهلول، خديجة ورحماوي، سعاد. 2022. القدرة المكانية و علاقتها بالأداء التحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ السنة أولى متوسط. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 58-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326758
Modern Language Association (MLA)
بهلول، خديجة ورحماوي، سعاد. القدرة المكانية و علاقتها بالأداء التحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ السنة أولى متوسط. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 1 (2022)، ص ص. 58-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326758
American Medical Association (AMA)
بهلول، خديجة ورحماوي، سعاد. القدرة المكانية و علاقتها بالأداء التحصيلي في الرياضيات لدى تلاميذ السنة أولى متوسط. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 58-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326758
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-1326758