إسهامات الإدارة الإلكترونية في حوكمة مؤسسات التعليم العالي : كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة الشلف نموذجا
Other Title(s)
Contributions of e-management to the governance of higher education institutions : faculty of humanities and social sciences at Chlef University as a model
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 13, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.212-228, 17 p.
Publisher
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث للكشف عن إسهام الإدارة الإلكترونية في حوكمة مؤسسات التعليم العالي من خلال الدراسة الميدانية بكلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية لجامعة الشلف و الوقوف على واقع إعتماد الممارسات الإلكترونية في تطوير العمل الإداري و تأثيرها على تحسين المعاملات و الممارسات التي من شأنها تحقيق حوكمة جامعية فعالة
Abstract EN
This study aims at investigating the contribution of E-management to the governance of higher education institutions, through field study at the faculty of humanities and social sciences of the University of Chlef, with particular emphasis to the importance of electronic practices to develop an administrative work and incorporating good governance strategy and practices in higher education.
American Psychological Association (APA)
صادوق، خضرة وكادي، زين الدين. 2022. إسهامات الإدارة الإلكترونية في حوكمة مؤسسات التعليم العالي : كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة الشلف نموذجا. الحوار المتوسطي،مج. 13، ع. 1، ص ص. 212-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332248
Modern Language Association (MLA)
صادوق، خضرة وكادي، زين الدين. إسهامات الإدارة الإلكترونية في حوكمة مؤسسات التعليم العالي : كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة الشلف نموذجا. الحوار المتوسطي مج. 13، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 212-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332248
American Medical Association (AMA)
صادوق، خضرة وكادي، زين الدين. إسهامات الإدارة الإلكترونية في حوكمة مؤسسات التعليم العالي : كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة الشلف نموذجا. الحوار المتوسطي. 2022. مج. 13، ع. 1، ص ص. 212-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332248
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1332248