فاعلية برنامج معرفي لخفض مظاهر العسر القرائي و أثره في تحسين الدافعية الأكاديمية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
Effectiveness of a cognitive program to reduce dyslexia and its effect on improving academic motivation with learning difficulties
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 10 (31 Dec. 2020), pp.179-223, 45 p.
Publisher
Minia University Faculty of Education Psychological Counseling Center
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفتالدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج معرفي لخفض مظاهر العسر القرائي و أثره في تحسين الدافعية الأكاديمية لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، و تكونت عينة الدراسة في صورتها النهائية على (20) من تلاميذ ذوي صعوبات التعلم (ذوي مظاهر العسر القرائي)، تتراوح أعمارهم من بين (9-10) سنوات، بمتوسط عمري (8، 65) و انحراف معياري (0، 48)، حيث تم تقسم العينة إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية (10) تلاميذ و مجموعة ضابطة (10) تلاميذ.
وقد تمثلت أدوات الدراسة في البرنامج المعرفي لخفض مظاهر العسر القرائي، وقائمة المهارات القرائية، و اختبار مظاهر العسر القرائي، و مقياس الدافعية الأكاديمية من (إعداد الباحث)، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة على اختبار مظاهر العسر القرائي في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية، كما اشارت النتائج إلى ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي عل اختبار مظاهر العسر القرائي لصالح التطبيق البعدي، كما اشارت النتائج إلى ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي على مقياس الدافعية الأكاديمية لصالح التطبيق البعدي.
American Psychological Association (APA)
حجازي، أحمد زكريا عبد الحميد. 2020. فاعلية برنامج معرفي لخفض مظاهر العسر القرائي و أثره في تحسين الدافعية الأكاديمية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 6، ع. 10، ص ص. 179-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332316
Modern Language Association (MLA)
حجازي، أحمد زكريا عبد الحميد. فاعلية برنامج معرفي لخفض مظاهر العسر القرائي و أثره في تحسين الدافعية الأكاديمية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة الإرشاد النفسي مج. 6، ع. 10 (كانون الأول 2020)، ص ص. 179-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332316
American Medical Association (AMA)
حجازي، أحمد زكريا عبد الحميد. فاعلية برنامج معرفي لخفض مظاهر العسر القرائي و أثره في تحسين الدافعية الأكاديمية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة الإرشاد النفسي. 2020. مج. 6، ع. 10، ص ص. 179-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332316
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1332316
