![](/images/graphics-bg.png)
اتجاهات الأخصائيين النفسيين و الأطباء النفسيين في المملكة العربية السعودية نحو التحليل النفسي
Other Title(s)
Attitudes of psychologists and psychiatrists in Saudi Arabia towards psychoanalysis
Joint Authors
الصبحيين، علي موسى سليمان
باسماعيل، خلود صالح
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 25 (31 Jan. 2022), pp.157-191, 35 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية للتعرف على اتجاهات الأخصائيين النفسين و الأطباء النفسين نحو التحليل النفسي، و التعرف على الفروق في اتجاهات الأخصائيين النفسين و الأطباء النفسين نحو التحليل النفسي تبعا للمتغيرات (النوع، الدرجة العلمية، سنوات الخبرة)، و لتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثان استبانة الاتجاه نحو التحليل النفسي، و التي تكونت من (37) فقرة، تم التحقق من خصائصها السيكومترية، و تكونت عينة الدراسة من (209) من الأخصائيين النفسين و (101) من الأطباء النفسين بالمستشفيات الحكومية بالمملكة العربية السعودية وذلك في العام الحالي 2021، و قد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية لدى الأخصائيين النفسين و الأطباء النفسين نحو التحليل النفسي، كما أشارت إلى وجود فروق في الاتجاه نحو التحليل النفسي لدى الأخصائيين النفسين و الأطباء النفسين تعزى لمتغير النوع لصالح الإناث، كما توجد فروق تعزى لمتغير الدرجة العلمية لصالح الحاصلين على مؤهل بكالوريوس علم النفس، و توجد فروق في الاتجاه نحو التحليل النفسي تعزى لسنوات الخبرة لصالح أفراد العينة ممن خبرتهم العيادية خمس سنوات فأقل، و في ضوء هذه النتائج يوصي الباحثان بإقامة الدورات و المحاضرات التثقيفية في مجال التحليل النفسي، و إدراج مادة التحليل النفسي في البرامج الدراسية لتخصصي علم النفس و الطب النفسي في الجامعات السعودية، و توفير البرامج التدريبية في مجال التحليل النفسي و العلاج التحليلي و العلاج السيكودينامي ضمن برامج بكالوريوس علم النفس و برامج الإقامة في الطب النفسي للدارسين و المتخصصين الراغبين بتطوير معارفهم و مهاراتهم في هذا المجال.
Abstract EN
The current study aims to identify the attitudes of psychologists and psychiatrists towards psychoanalysis, and the differences in attitudes of psychologists and psychiatrists towards psychoanalysis referred to the variables (gender, academic degree, years of experience), for the purposes of the study, the questionnaire of the attitudes towards psychoanalysis was designed, it contains (37) items, the psychometric properties was examined, the research sample consisted of (209) psychologists and (101) psychiatrists in public hospitals in Saudi Arabia in 2021.
results indicates positive attitudes toward psychoanalysis among psychologists and psychiatrists, it also indicates statistically significant differences in attitudes toward psychoanalysis related to gender, academic degree, years of experience in favor of females, bachelor graduates, and (1) to (5) years' experience professionals, in the light of this findings the researcher recommends adding the subject of psychoanalysis to psychology and psychiatry programs in Saudi universities, and providing training programs in psychoanalysis, psychoanalytic psychotherapy and psychodynamic psychotherapy to psychology bachelor programs, and psychiatry residency programs for students and professionals who are looking forward to improve their knowledge and skills in that area.
American Psychological Association (APA)
باسماعيل، خلود صالح والصبحيين، علي موسى سليمان. 2022. اتجاهات الأخصائيين النفسيين و الأطباء النفسيين في المملكة العربية السعودية نحو التحليل النفسي. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 25، ص ص. 157-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333030
Modern Language Association (MLA)
باسماعيل، خلود صالح والصبحيين، علي موسى سليمان. اتجاهات الأخصائيين النفسيين و الأطباء النفسيين في المملكة العربية السعودية نحو التحليل النفسي. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 25 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 157-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333030
American Medical Association (AMA)
باسماعيل، خلود صالح والصبحيين، علي موسى سليمان. اتجاهات الأخصائيين النفسيين و الأطباء النفسيين في المملكة العربية السعودية نحو التحليل النفسي. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 25، ص ص. 157-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333030
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 188-191
Record ID
BIM-1333030