التعلم النشط (التعاوني) كمدخل لتعزيز القيم العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية : رؤية مقترحة
Author
Source
المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية : مجلة علمية دورية محكمة
Publisher
Arab Society for the Fundamentals of Education and Continuing Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى: التعرف إلى الحاجة للتعلم النشط كإستراتيجية تفاعلية تدفع في اتجاه تعزيز القيم العلمية لدى طلبة التعليم الثانوي، و إلقاء الضوء على طبيعة القيم العلمية في محاولة لإيجاد مرجعية قيمية علمية متناسبة تمكن طلاب التعليم الثانوي من مواكبة عصر العلم و التكنولوجيا، ووضع رؤية مقترحة لتفعيل التعلم النشط في تعزيز القيم العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1333389
American Psychological Association (APA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. 2020-04-30. التعلم النشط (التعاوني) كمدخل لتعزيز القيم العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية : رؤية مقترحة. . مج. 2، ع. 6 (عدد خاص) (نيسان 2020)، ص ص. 158-179.القاهرة، مصر : الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333389
Modern Language Association (MLA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. التعلم النشط (التعاوني) كمدخل لتعزيز القيم العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية : رؤية مقترحة. . القاهرة، مصر : الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر،. 2020-04-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333389
American Medical Association (AMA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. التعلم النشط (التعاوني) كمدخل لتعزيز القيم العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية : رؤية مقترحة. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333389
