الفروق في اتجاهات طلاب كلية التربية بجامعة بني سويف نحو التعليم عن بعد و التقليدي و الهجين في ظل جائحة كورونا
Author
Source
المجلة العربية للقياس و التقويم
Issue
Vol. 1, Issue 2 (31 Jul. 2020)23 p.
Publisher
Arab Association for Measurement and Evaluation
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تلعب الاتجاهات دورا هاما في العملية التعليمية بجميع جوانها، حيث تؤثر انفعالات الطلاب و اتجاهاتهم في تحقيقهم لأهدافهم الأكاديمية، فالتعلم المبني على دافعية الطلاب سيؤدي إلى تكوين اتجاهات مناسبة لديهم، و يكون أكثر جدوى من التعلم الذي يؤدي إلى اكتساب المعرفة فقط، فالاتجاهات باقية الأثر، و يحتفظ بها لمدة طويلة، كما تؤثر الاتجاهات في قدرات الطلاب على التفاعل الاجتماعي و الاندماج الدراسي، و بالتالي تؤثر في قدرتهم على التكيف و الاستجابة للتغيرات المستمرة التي يواجهونها في الجامعة (قطامي و عدس، 2002).
كما تحتل الاتجاهات مكانا بارزا في دراسات الشخصية و ديناميات الجماعة والتواصل و العلاقات الإنسانية، لذا تهتم المؤسسات التربوية بدراسة الاتجاهات و تحليلها و التعرف على مكوناتها، و مراحلها و أساليب تكوينها و تعديلها، وذلك من أجل تطبيق تلك المعرفة وتوظيفها في تكوين الاتجاهات المرغوبة نحو الأفراد والموضوعات المختلفة، وفي دعم الاتجاهات الإيجابية و تعديل الاتجاهات السلبية.
فالاتجاهات هي أساس البعد الوجداني للشخصية الذي يتكامل مع البعدين العقلي المعرفي و النفسي الحركي، و يؤثر ما لدى الطالب من اتجاهات في سلوكه بشكل مباشر كما تعمل على توجيهه و تفاعله مع الآخرين (إيناس يونس، وقصي محمد، ۲۰۰۷).
كما تعمل الاتجاهات على التنبؤ باستجابات الطلاب لبعض المثيرات الاجتماعية، لذا حرصت المعاهد و الكليات على مراعاة اتجاهات طلابها و إكسابهم اتجاهات إيجابية نحو مجالات تعلمهم، وذلك من خلال دعمهم بالخبرات التربوية التي تحتويها برامج الإعداد المهني، و تزويدهم بالمعارف و المعلومات المرتبطة بموضوع الاتجاه لمساعدتهم على إعادة ترتيب خبراتهم كلما اكتسبوا معارف جديدة
American Psychological Association (APA)
جابر، مروة مختار بغدادي. 2020. الفروق في اتجاهات طلاب كلية التربية بجامعة بني سويف نحو التعليم عن بعد و التقليدي و الهجين في ظل جائحة كورونا. المجلة العربية للقياس و التقويم،مج. 1، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333418
Modern Language Association (MLA)
جابر، مروة مختار بغدادي. الفروق في اتجاهات طلاب كلية التربية بجامعة بني سويف نحو التعليم عن بعد و التقليدي و الهجين في ظل جائحة كورونا. المجلة العربية للقياس و التقويم مج. 1، ع. 2 (تموز 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333418
American Medical Association (AMA)
جابر، مروة مختار بغدادي. الفروق في اتجاهات طلاب كلية التربية بجامعة بني سويف نحو التعليم عن بعد و التقليدي و الهجين في ظل جائحة كورونا. المجلة العربية للقياس و التقويم. 2020. مج. 1، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333418
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1333418