استراتيجية التعلم اللغوي الفعال (اللغة العربية بوصفها لغة ثانية)‎

Joint Authors

إدريس، عثمان إبراهيم يحيى
عثمان، عائشة إبراهيم أحمد
سوركتي، حسن منصور أحمد

Source

مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية

Issue

Vol. 20, Issue 3 (31 Aug. 2019), pp.165-179, 15 p.

Publisher

Sudan University of Science and Technology Deanship of Scientific Research

Publication Date

2019-08-31

Country of Publication

Sudan

No. of Pages

15

Main Subjects

Arabic language and Literature

Abstract EN

The subject of this research is to re-highlight the strategies of learning the second language.

And because of the weakness of Arabic learners who are the speakers of other languages to use Arabic properly on daily communicative situations both in oral and written forms, there came the importance of supporting the trends of foreign languages learning as well as the techniques of their teaching and to emerge their role in the effectiveness in particular and maleing of learning strategies to achieve good of second language learning in general.

Arabic language as a target language communicative proficiency together with constructing the target language.

The study handes most important methods leads meahurls an aforeign learg .

We will present the communicative trend as a model and introduce the communicative approach as a model of teaching techniques in language learning.

American Psychological Association (APA)

عثمان، عائشة إبراهيم أحمد وسوركتي، حسن منصور أحمد وإدريس، عثمان إبراهيم يحيى. 2019. استراتيجية التعلم اللغوي الفعال (اللغة العربية بوصفها لغة ثانية). مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 20، ع. 3، ص ص. 165-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334603

Modern Language Association (MLA)

عثمان، عائشة إبراهيم أحمد....[و آخرون]. استراتيجية التعلم اللغوي الفعال (اللغة العربية بوصفها لغة ثانية). مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 20، ع. 3 (آب 2019)، ص ص. 165-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334603

American Medical Association (AMA)

عثمان، عائشة إبراهيم أحمد وسوركتي، حسن منصور أحمد وإدريس، عثمان إبراهيم يحيى. استراتيجية التعلم اللغوي الفعال (اللغة العربية بوصفها لغة ثانية). مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية. 2019. مج. 20، ع. 3، ص ص. 165-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334603

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 177-179

Record ID

BIM-1334603