نموذج بنائي للعلاقات السببية بين كل من الأفكار اللاعقلانية و الوهن النفسي و التنمر الإلكتروني لدى طلاب كليه التربية جامعة الإسكندرية
Other Title(s)
Structural model of causal relationships between each irrational thought psychological debility and cyber bullying among the students of the college of education Alexandria university
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.195-237, 43 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى معرفة التأثيرات المباشرة و غير المباشرة لمتغيرات الأفكار اللاعقلانية و الوهن النفسي و التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة و ذلك لدى عينة من طلاب الفرقة الثانية قوامها ( 382) طالب و طالبة، و يضم البحث ثلاث مقاييس : الأفكار اللاعقلانية، التنمر الإلكتروني و الوهن النفسي من إعداد الباحثة و باستخدام أسلوب تحليل المسار أظهرت النتائج ما يلي، تشكل متغيرات البحث نموذجا بنائيا يفسر العلاقات السببية بين الأفكار اللاعقلانية كمتغير مستقل و الوهن النفسي كمتغير وسيط و التنمر الإلكتروني كمتغير تابع، يوجد تأثير مباشر دال إحصائيا للأفكار اللاعقلانية على التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة، يوجد تأثير مباشر دال إحصائيا للأفكار اللاعقلانية على الوهن النفسي لدى طلاب الجامعة، يوجد تأثير غير مباشر غير دال إحصائيا للأفكار اللاعقلانية على التنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة عبر الوهن النفسي كمتغير وسيط.
Abstract EN
The aim of this research is to recognize both direct and indirect effects of variables such as electronic bulling, irrational thoughts, psychological debility for university students, the participants consisted of (382) male and female students, the tools of the study included three scales : electronic bulling, irrational thoughts, psychological debility, they are prepared by the researcher and path analysis has been applied through this study, the conclusions are the following, variables of the study forms structural model the explains causal relationship between electronic bulling as an independent variable and psychological debility as an mediator variable and irrational thoughts as dependent variable, there is direct effect statistically significant of irrational thoughts on electronic bulling for university students, there is direct effect statistically significant of irrational thoughts on psychological debility for university students, there is indirect effect not statistically significant irrational thoughts on electronic bulling through psychological debility for university students.
American Psychological Association (APA)
أحمد، إيمان محمد عباس. 2022. نموذج بنائي للعلاقات السببية بين كل من الأفكار اللاعقلانية و الوهن النفسي و التنمر الإلكتروني لدى طلاب كليه التربية جامعة الإسكندرية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 23، ع. 1، ص ص. 195-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334942
Modern Language Association (MLA)
أحمد، إيمان محمد عباس. نموذج بنائي للعلاقات السببية بين كل من الأفكار اللاعقلانية و الوهن النفسي و التنمر الإلكتروني لدى طلاب كليه التربية جامعة الإسكندرية. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 23، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 195-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334942
American Medical Association (AMA)
أحمد، إيمان محمد عباس. نموذج بنائي للعلاقات السببية بين كل من الأفكار اللاعقلانية و الوهن النفسي و التنمر الإلكتروني لدى طلاب كليه التربية جامعة الإسكندرية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2022. مج. 23، ع. 1، ص ص. 195-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334942
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 231-236
Record ID
BIM-1334942