فاعلية برنامج إرشادي لتوعية الأطفال بإستراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني و إنعكاسه علي توافقهم النفسي و الإجتماعي
Other Title(s)
The effectiveness of a counseling program to educate children using the strategies of confronting cyberbullying and its impact on their psychological and social harmony
Author
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 8, Issue 39 (31 Mar. 2022), pp.1217-1321, 105 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
105
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلي الكشف عن فعالية تطبيق برنامج إرشادي لتوعية الأطفال نحو إستخدام إستراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني بمحاورها الأربعة (إستراتيجية التجنب، إستراتيجية الدفاعية، إستراتيجية المساندة الإجتماعية و النفسية، إستراتيجية المواجهة التكنولوجية) و إنعكاسه علي التوافق النفسي و الإجتماعي لديهم بأبعاده (التوافق النفسي، التوافق الإجتماعي) وقد تكونت عينة البحث الأساسية من (232) من الأطفال، كما تكونت عينة الدراسة التجريبية من (33) طفلا من الربيع الأدني من نفس عينة البحث الأساسية و بنفس شروطها من منخفضي الوعي بإستخدام إستراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني والتوافق النفسي و الإجتماعي.
تم إختيارهم بطريقة عمدية غرضية من الأطفال بالمدارس الإبتدائية بمحافظة القاهرة، و ذوي مستويات إجتماعية و إقتصادية مختلفة.
و طبقت عليهم إستمارة البيانات العامة، إستبيان وعي الأطفال بإستخدام إستراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني، إستبيان التوافق النفسي و الإجتماعي، برنامج إرشادي للأطفال بإستخدام إستراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني، استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي و المنهج شبه التجريبي، وقد توصلت نتائج البحث إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين الأطفال عينة البحث الأساسية في الإستجابات لإستبيان وعي الأطفال بإستخدام إستراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني تبعا لإختلاف متغيرات الدراسة (جنس الطفل، سن الطفل، عمل الأم، المستوي التعليمي للأم، متوسط الدخل الشهري للأسرة)
Abstract EN
The current research aims to reveal the effectiveness of the application of a counseling program to educate children about the use of strategies to confront cyberbullying with its four axes (avoidance strategy, defensive strategy, social and psychological support strategy, technological confrontation strategy) and its impact on their psychological and social compatibility in its dimensions (psychological adjustment, social adjustment).
The basic research sample consisted of (232) children, and the experimental study sample consisted of (33) children from the lower spring of the same basic research sample and with the same conditions of low awareness using strategies to confront cyberbullying and psychological and social adjustment.
Children in primary schools in Cairo governorate, with different social and economic levels.
The general data form, the children's awareness questionnaire using strategies to confront electronic bullying, the psychological and social adjustment questionnaire, a counseling program for children using strategies to confront electronic bullying, the research used the descriptive analytical approach and the semi-experimental approach
American Psychological Association (APA)
متولي، دعاء عمر عبد السلام. 2022. فاعلية برنامج إرشادي لتوعية الأطفال بإستراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني و إنعكاسه علي توافقهم النفسي و الإجتماعي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 8، ع. 39، ص ص. 1217-1321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335398
Modern Language Association (MLA)
متولي، دعاء عمر عبد السلام. فاعلية برنامج إرشادي لتوعية الأطفال بإستراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني و إنعكاسه علي توافقهم النفسي و الإجتماعي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 8، ع. 39 (آذار 2022)، ص ص. 1217-1321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335398
American Medical Association (AMA)
متولي، دعاء عمر عبد السلام. فاعلية برنامج إرشادي لتوعية الأطفال بإستراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني و إنعكاسه علي توافقهم النفسي و الإجتماعي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2022. مج. 8، ع. 39، ص ص. 1217-1321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335398
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1311-1321
Record ID
BIM-1335398
