![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج مقترح في التربية الإعلامية علي تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدي طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The impact of a proposed program in media education on developing the skills of digital video production among secondary stage students
Joint Authors
علي، أشرف رجب عطا
حنفي حيدر أمين
إسماعيل، أسماء حسين علي
محمد أحمد خليفة
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 8, Issue 38 (31 Jan. 2022), pp.463-490, 28 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلي قياس أثر برنامج مقترح في التربية الإعلامية علي تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدي طلاب المرحلة الثانوية، و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لقياس أثر المتغير المستقل "برنامج مقترح في التربية الإعلامية"علي المتغير التابع "مهارات إنتاج الفيديو الرقمي"، و طبقت أدوات الدراسة علي عينة قوامها (40) طالب و طالبة من المرحلة الثانوية، و تمثلت أداوت الدراسة في (قائمة الاهداف و المحتوى- اختبار تحصيلي في التربية الإعلامية و الفيديو الرقمي- قائمة مهارات إنتاج الفيديو الرقمي- بطاقة تقييم إنتاج الفيديو الرقمي)، وتوصلت الدراسة إلي: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات الطلاب عينة الدراسة في التطبيق القبلي و التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي للتربية الإعلامية و الفيديو الرقمي لصالح التطبيق البعدي، كما تبين وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات الطلاب عينة الدراسة في التطبيق القبلي و التطبيق البعدي لبطاقة تقييم إنتاج الفيديو الرقمي لصالح التطبيق البعدي، ؛ و هو ما يؤكد على فاعلية المعالجات التجريبية التي تم إجرائها على المجموعة التجريبية عينة البحث.
الكلمات المفتاحية: التربية الإعلامية- الفيديو الرقمي.
Abstract EN
The study aimed to measure the effect of a proposed program in media education on the development of digital video production skills to high school students.
The researcher used the semi-experimental approach to measure the effect of the independent variable "a proposed program in media education" on the dependent variable "digital video production skills", and the study tools were applied On a sample of (40) male and female students from high school, and the study tools consisted of (List of objectives and content - an achievement test in media education and digital video - a list of digital video production skills - Evaluation card of digital video production), The study concluded: There is a statistically significant difference at the level of (0.01) between the average grades of the study sample in the pre-test and the post-test of the achievement test for media education and digital video in favor of the post -test, and it was found that there is a statistically significant difference at the level of (0.01) between the average grades of the sample students.
The study in the pre and post-test of the digital video production evaluation card for the benefit of the post -test; This confirms the effectiveness of experimental treatments that were conducted on the experimental group, the research sample.
Key words: media education - digital video.
American Psychological Association (APA)
إسماعيل، أسماء حسين علي وحنفي حيدر أمين ومحمد أحمد خليفة وعلي، أشرف رجب عطا. 2022. أثر برنامج مقترح في التربية الإعلامية علي تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدي طلاب المرحلة الثانوية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 8، ع. 38، ص ص. 463-490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335430
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل، أسماء حسين علي....[و آخرون]. أثر برنامج مقترح في التربية الإعلامية علي تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدي طلاب المرحلة الثانوية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 8، ع. 38 (2022)، ص ص. 463-490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335430
American Medical Association (AMA)
إسماعيل، أسماء حسين علي وحنفي حيدر أمين ومحمد أحمد خليفة وعلي، أشرف رجب عطا. أثر برنامج مقترح في التربية الإعلامية علي تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدي طلاب المرحلة الثانوية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2022. مج. 8، ع. 38، ص ص. 463-490.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335430
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 487-490
Record ID
BIM-1335430