![](/images/graphics-bg.png)
مستوى التماثل التنظيمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي : دراسة ميدانية بابتدائيات-مقاطعة قمار -04- ولاية الوادي
Other Title(s)
The level of organizational symmetry among primary school teachers : a field study of provincial primary schools-gammar county04-el-Oued State
Joint Authors
Source
مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 9, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.325-345, 21 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
- Teachers
- Primary education
- Organizational behaviour
- Al-wadi(State)
- Standard deviations
- Belonging
- Organizational Loyalty
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التماثل التنظيمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي.
و تماشيا مع طبيعة الموضوع المدروس تم استخدام المنهج الوصفي، و أيضا الاستبيان كأداة لجمع البيانات من الميدان، بهدف قياس مستوى التماثل التنظيمي، فاشتملت أداة القياس على )27بندا( طبقت على عينة مكونة من)96استاذا( من ابتدائيات مقاطعة قمار -04- ولاية الوادي.
أكدت نتائج هذه الدراسة وجود مستوى مرتفع للتشابه التنظيمي، لدى أساتذة التعليم الابتدائي و نستدل على ذلك بمتوسط حسابي قدر بـ )2.
60(وانحراف معياري قدر بـ )0.
54(.
إضافة إلى وجود مستوى مرتفع للانتماء التنظيمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي و نستدل على ذلك بمتوسط حسابي قدر بـ )2.
54(وانحراف معياري قدر بـ )0.
65(.
و نفس المستوى المرتفع كذلك بالنسبة للولاء التنظيمي و الذي قدر بمتوسط حسابي يساوي )2.
43(وانحراف معياري يساوي )0.
70(
Abstract EN
This study aimed to identify the level of organizational symmetry among primary school teachers.
In line with the nature of the studied topic, the descriptive approach was used.
And also the questionnaire as a tool to collect data from the field.
In order to measure the level of organizational symmetry, So the measurement tool included (27 items) that were applied to a sample of (96 teachers) from Gamar District Elementary School -04- El-oued state.
The results of this study demonstrated that there is a high level of organizational similarity among primary education teachers We infer this with an arithmetic mean estimated at (2.
60) and a standard deviation estimated at (0.
54).
In addition to the presence of a high level of organizational affiliation among primary education teachers We deduce that with an arithmetic mean estimated at (2.
54) and a standard deviation estimated at (0.
65).
The same high level was also for organizational loyalty, which was estimated with an arithmetic mean of (2.
43) and a standard deviation of (0.
70).
Key words: level - organizational symmetry - primary education teachers
American Psychological Association (APA)
مصباحي، حكيمة وبوبيدي، لامية. 2021. مستوى التماثل التنظيمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي : دراسة ميدانية بابتدائيات-مقاطعة قمار -04- ولاية الوادي. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 9، ع. 4، ص ص. 325-345.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342097
Modern Language Association (MLA)
مصباحي، حكيمة وبوبيدي، لامية. مستوى التماثل التنظيمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي : دراسة ميدانية بابتدائيات-مقاطعة قمار -04- ولاية الوادي. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية مج. 9، ع. 4 (2021)، ص ص. 325-345.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342097
American Medical Association (AMA)
مصباحي، حكيمة وبوبيدي، لامية. مستوى التماثل التنظيمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي : دراسة ميدانية بابتدائيات-مقاطعة قمار -04- ولاية الوادي. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 9، ع. 4، ص ص. 325-345.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342097
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1342097