درجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عمان
Other Title(s)
The availability degree of the components of professional learning communities in basic education schools in the Buraimi governorate in the Sultanate of Oman
Joint Authors
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
البلوشي، محمد بن حمد بن خميس
Source
مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث
Issue
Vol. 2, Issue 7 (30 Apr. 2022), pp.401-460, 60 p.
Publisher
Ibn al-Arabi Center for Culture and Publishing
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
60
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عمان، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات و المعلومات و تم تطبيقها على عينة مكونة من (494) معلما و معلمة.
و توصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عمان جاءت عالية بصورة إجمالية، كما جاءت عالية في أبعاد : القيادة المشتركة، و الرسالة المشتركة، و التعاون، و الاستقصاء و التفسير الجماعي، و توجيه العمل و التجريب، و التعلم المستمر، و التركيز على النتائج، بينما جاءت متوسطة في بعد الظروف الداعمة، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة من المعلمين لدرجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عمان تعزى إلى متغيري الجنس، والمسمى الوظيفي، بينما لم توجد هذه الفروق في متغيري سنوات الخبرة و المؤهل العلمي.
Abstract EN
The present study aimed to identify the availability degree of the components of professional learning communities in basic education schools in the Buraimi Governorate in the Sultanate of Oman, study used a descriptive method, also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (494) male and female teachers.
The results of the study showed that The availability degree of the components of professional learning communities in basic education schools in Al Buraimi Governorate in the Sultanate of Oman was generally high, and The results also showed that there were statistically significant differences at the significance level (α≤0.05) between the average estimates of the study sample of teachers for the degree of availability of the components of professional learning communities in primary education schools in Al Buraimi Governorate in the Sultanate of Oman due to the variables of gender and job title, while there were no such differences.
Differences in the variables of years of experience and scientific qualification.
American Psychological Association (APA)
البلوشي، محمد بن حمد بن خميس وإبراهيم، حسام الدين السيد محمد. 2022. درجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عمان. مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث،مج. 2، ع. 7، ص ص. 401-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344660
Modern Language Association (MLA)
البلوشي، محمد بن حمد بن خميس وإبراهيم، حسام الدين السيد محمد. درجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عمان. مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث مج. 2، ع. 7 (نيسان 2022)، ص ص. 401-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344660
American Medical Association (AMA)
البلوشي، محمد بن حمد بن خميس وإبراهيم، حسام الدين السيد محمد. درجة توافر مقومات مجتمعات التعلم المهنية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البريمي في سلطنة عمان. مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث. 2022. مج. 2، ع. 7، ص ص. 401-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344660
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 455-460
Record ID
BIM-1344660