التنمر المدرسي : مراجعة نظرية لعوامل الخطر و استراتيجيات الوقاية
Other Title(s)
The title of the article is in English (time new roman) (12) (Gras)
Joint Authors
Source
مجلة الراصد لدراسات العلوم الاجتماعية
Issue
Vol. 1, Issue 2 (30 Apr. 2021), pp.6-21, 16 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
يشمل التنمر المدرسي الإساءة البدنية و اللفظية و العاطفية و الاستبعاد الاجتماعي و الإكراه، و حتى العنف النفسي و الجنسي و غيرها من السلوكيات التي غالبا ما تكون موجهة من التلاميذ اتجاه أقرانهم و زملائهم في المدرسة، ليس هذا فقط بل ربما يكون في بعض الحالات من المعلمين و الطاقم المدرسي، و من أجل توفير بيئة آمنة و غير عنيفة في الوسط المدرسي، يتطلب الأمر توفير بيانات دقيقة و شاملة حول الأسباب و العوامل الأساسية التي تؤدي إلى ظهور السلوكيات السابقة، و تتناول هذه الورقة البحثية اشمالا للبيانات المتوفرة من الواقع الاجتماعي سواء ما هو ملاحظ منها أو ما توصلت إليه الدراسات النفسية و الاجتماعية حول الدوافع التي تؤدي بالبعض إلى التنمر على أقرانهم سواء من نفس الجنس أو من الجنس الآخر، بالإضافة إلى العواقب المترتبة على الحياة النفسية و الاجتماعية للأفراد المتنمرين و المتنمر عليهم على السواء إذا لم يتم التدخل و بذل الجهود و استغلال الإمكانيات المتاحة للحد من هذه الظاهرة
Abstract EN
School bullying includes physical, verbal and emotional abuse, social exclusion and coercion, and even psychological and sexual violence and other behaviors that are often directed by students towards their peers and schoolmates, not only this but may in some cases be teachers and school staff, and in order to provide a safe environment And non-violent in the school environment, it is necessary to provide accurate and comprehensive data about the reasons and the main factors that lead to the emergence of previous behaviors.
This intervention deals with a northern summary of the available data from social reality, whether what is observed from it or the findings of psychological and social studies on the motives that lead some to bullying their peers, whether of the same or opposite sex, in addition to the consequences of the psychological and social life of bullies.
And those who are bullied if they do not interfere and make efforts and exploit the available capabilities to reduce this phenomenon
American Psychological Association (APA)
براخلية، عبد الغني وسماتي، حاتم. 2021. التنمر المدرسي : مراجعة نظرية لعوامل الخطر و استراتيجيات الوقاية. مجلة الراصد لدراسات العلوم الاجتماعية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 6-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345550
Modern Language Association (MLA)
براخلية، عبد الغني وسماتي، حاتم. التنمر المدرسي : مراجعة نظرية لعوامل الخطر و استراتيجيات الوقاية. مجلة الراصد لدراسات العلوم الاجتماعية مج. 1، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 6-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345550
American Medical Association (AMA)
براخلية، عبد الغني وسماتي، حاتم. التنمر المدرسي : مراجعة نظرية لعوامل الخطر و استراتيجيات الوقاية. مجلة الراصد لدراسات العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 1، ع. 2، ص ص. 6-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345550
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 19-21
Record ID
BIM-1345550