عسر الكتابة عند تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تحليلية
Other Title(s)
Dyslexia for primary school pupils : an analytical study
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 12, Issue 1 (31 May. 2022), pp.427-436, 10 p.
Publisher
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الورقة البحثية إلى التعرف على واحد من الاضطرابات أو صعوبات التعلم و هو عسر الكتابة و الذي أصبح منتشرا في الأوساط التربوية و خاصة في الأطوار الابتدائية، إذ حاولنا الوقوف عند أسبابه و الأعراض الأكثر شيوعا بين المتعلمين و الكشف عن كيفية تشخيصه و علاجه.
Abstract EN
This research paper aims to identify one of the disorders or learning difficulties, which is dyslexia, which has become wide spread in educational circles, especially in the primary stages, as we tried to identify its causes and the most common symptoms among learners and disclose how to diagnose and treat it.
American Psychological Association (APA)
شيخ، فتيحة وسماعيل، عامرة. 2022. عسر الكتابة عند تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تحليلية. التعليمية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 427-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347682
Modern Language Association (MLA)
شيخ، فتيحة وسماعيل، عامرة. عسر الكتابة عند تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تحليلية. التعليمية مج. 12، ع. 1 (أيار 2022)، ص ص. 427-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347682
American Medical Association (AMA)
شيخ، فتيحة وسماعيل، عامرة. عسر الكتابة عند تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تحليلية. التعليمية. 2022. مج. 12، ع. 1، ص ص. 427-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347682
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 435-436
Record ID
BIM-1347682
