![](/images/graphics-bg.png)
دراسة تحليلية لمحتوى كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية في ضوء معايير الهوية الثقافية لدولة الإمارات العربية المتحدة
Other Title(s)
Analytical study of the Arabic language office in the second episode in light of the cultural norms of the United Arab Emirates
Joint Authors
شبلوط، فاتن محمد سعيد
الوائلي، سعاد عبد الكريم
Source
Issue
Vol. 3, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.17-52, 36 p.
Publisher
Wasit University College of Basic Education
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الملخص هدفت اﻟدراﺳﺔ اﻟﺣﺎﻟﻳﺔ إلى ﺗﻌرف درجة توافر معايير الهوية الثقافية لدولة الإمارات العربية المتحدة في محتوى كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية، و لتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي و باعتماد استمارة التحليل بوصفها أداة للدراسة بعد التأكد من صدقها و ثباتها، و تكون مجتمع الدراسة و عينتها من جميع دروس كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية، و عددها (27) درسا، و قد استخدمت الباحثتان التكرارات و النسب المئوية واختبار مربع كاي في المعالجة الإحصائية.
وتوصّلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها أن مجموع تكرارات معايير الهوية الثقافية لدولة الإمارات العربية المتحدة في كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية قد بلغ (712) تكرارا، و قد حصل معيار الاعتزاز بالقيم و الموروث الشعبي على المرتبة الأولى بمجموع (214) تكرارا و بنسبة مئوية بلغت (30.50%)، ثم معيار الارتباط بالتاريخ المشترك بالمرتبة الثانية، يليه معيار الالتزام باللغة بالمرتبة الثالثة، في حين جاء معيار التمسك بالدين بالمرتبة الرابعة و الأخيرة، و توصلت الدراسة أيضا إلى عدم وجود اختلاف دال إحصائيا لدرجة توافر معايير الهوية الثقافية في محتوى كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية باختلاف الصفوف، و وجود اختلاف دال إحصائيا في معيار الاعتزاز بالقيم و الموروث الشعبي، لصالح الصف السادس الذي حصل على أعلى تكرار حيث بلغ (78) تكرارا و بنسبة (36.44%)، و في ضوء النتائج قدّمت الدراسة مجموعة من التوصيات.
Abstract EN
The current study aimed to know the degree of availability of cultural identity standards for the United Arab Emirates in the content of Arabic language books in the second cycle.
He wrote the Arabic language in the second cycle, which numbered (27) lessons.
The researchers used frequencies, percentages, and the chi-square test in statistical processing.
The study found a set of results, including that the total number of occurrences of the cultural identity criteria of the United Arab Emirates in the Arabic language books in the second episode reached (712) iterations.
(30.50%), then the criterion of correlation with a common history ranked second, followed by the criterion of commitment to language in the third rank, while the criterion of adherence to religion came in the fourth and final rank.
The study also found that there was no statistically significant difference in the degree of the availability of cultural identity criteria in the content of Arabic language books in the second cycle with different grades, and the presence of a statistically significant difference in the criterion of pride in values and folklore, in favor of the sixth grade, which received the highest frequency, reaching (78) iterations.
By (36.44%), and in light of the results of the study, the researcher presented a set of recommendations.
American Psychological Association (APA)
الوائلي، سعاد عبد الكريم وشبلوط، فاتن محمد سعيد. 2021. دراسة تحليلية لمحتوى كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية في ضوء معايير الهوية الثقافية لدولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة العلوم الأساسية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 17-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357423
Modern Language Association (MLA)
الوائلي، سعاد عبد الكريم وشبلوط، فاتن محمد سعيد. دراسة تحليلية لمحتوى كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية في ضوء معايير الهوية الثقافية لدولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة العلوم الأساسية مج. 3، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 17-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357423
American Medical Association (AMA)
الوائلي، سعاد عبد الكريم وشبلوط، فاتن محمد سعيد. دراسة تحليلية لمحتوى كتب اللغة العربية في الحلقة الثانية في ضوء معايير الهوية الثقافية لدولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة العلوم الأساسية. 2021. مج. 3، ع. 3، ص ص. 17-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357423
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 51-52
Record ID
BIM-1357423