دراسة مستوى الذكاء الجسمي والحركي لمدرسي التربية الرياضية ومقارنته مع المدرسين الغير الاختصاص
Other Title(s)
Studying the level of physical and kinetic intelligence of physical education teachers and comparing it with non-specialized teachers
Joint Authors
الجبوري، زينب حسن فليح
سمير صبري حسن
عماش، حامد محمد
Source
مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية
Issue
Vol. 6, Issue 4 (31 Dec. 2021)15 p.
Publisher
University of Karbala College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على مستوى الذكاء الجسمي والحركي لمدرسات الاختصاصي الرياضي ومن غير الاختصاص للمدارس المتوسطة في بغداد، مقارنة مستوى الذكاء الجسمي والحركي بين مدرسات الاختصاصي الرياضي ومدرسي من غير الاختصاص في المدارس المتوسطة في بغداد.
استخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب المقارنة كونه أكثر المناهج ملائمة لطبيعة البحث.
تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية المتمثلة بالمدرسين الاختصاصي الرياضي والمدرسين من غير الاختصاص في المدارس المتوسطة في بغداد للعام الدراسي (2019-2020) وعددهم 40 مدرس يمثلون (6) مدارس متوسطة بواقع (15) مدرس تربية رياضية و(25) مدرس بغير الاختصاص.
وفي ضوء ما توصل إليه البحث الحالي من نتائج.
تمكنت الباحثون صياغة مجموعة من الاستنتاجات وهي وجود فروقات بين مدرسي التربية ومدرسي غير الاختصاص الرياضي الرياضية في مقياس الذكاء الجسمي والحركي، وكان لصالح مدرسي التربية الرياضية، وتضاؤل فروقات التخصص بين مدرسي التربية الرياضية وبين مدرسي الاختصاصات غير الرياضية في مقياس الذكاء الجسمي والحركي إذ أثبتت نتائج الدراسة إلى أن مد رسي التربية الرياضية ومدرسي الأقسام الأخرى لهم نصيبهم، وحصتهم من الذكاء الحركي، ولكل منهم طريقته في تشكيل هذا النوع من الذكاء الجسمي والحركي.
Abstract EN
The aim of the research is to identify the level of physical and kinetic intelligence for teachers of sports specialist and non-specialist middle schools in Baghdad, comparing the level of physical and kinetic intelligence between teachers of sports specialist and teachers of non-specialist in middle schools in Baghdad.
the researchers used the descriptive method in a comparative method, as it is the most appropriate method for the nature of the research.
the research sample was chosen by the intentional method represented by specialized sports teachers and non-specialized teachers in middle schools in Baghdad for the academic year (2019-2020), and they are 40 teachers representing (6) middle schools, with (15) physical education teachers and (25) teachers without specialization.
in light of the results of the current research.
the researchers were able to formulate a set of conclusions, which are the presence of differences between teachers of education and teachers of non-sports specialization in the measure of physical and kinetic intelligence, and it was in favor of teachers of physical education, and the dwindling of the differences of specialization between teachers of physical education and teachers of non-sports specializations in the measure of physical and kinetic intelligence, as the results of the study proved until the teachers of physical education and teachers of other departments have their share, and their share of kinetic intelligence, and each of them has his way of forming this type of physical and kinetic intelligence.
American Psychological Association (APA)
الجبوري، زينب حسن فليح وعماش، حامد محمد وسمير صبري حسن. 2021. دراسة مستوى الذكاء الجسمي والحركي لمدرسي التربية الرياضية ومقارنته مع المدرسين الغير الاختصاص. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية،مج. 6، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357534
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، زينب حسن فليح....[و آخرون]. دراسة مستوى الذكاء الجسمي والحركي لمدرسي التربية الرياضية ومقارنته مع المدرسين الغير الاختصاص. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية مج. 6، ع. 4 (2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357534
American Medical Association (AMA)
الجبوري، زينب حسن فليح وعماش، حامد محمد وسمير صبري حسن. دراسة مستوى الذكاء الجسمي والحركي لمدرسي التربية الرياضية ومقارنته مع المدرسين الغير الاختصاص. مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية. 2021. مج. 6، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357534
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1357534