استخدام نموذج آدي و شاير في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
Joint Authors
مصطفى، محمد السيد عبد الرازق
إسماعيل، عاصم السيد محمد
المهدي، رنا أحمد محمد
Source
Issue
Vol. 114, Issue 2 (30 Apr. 2021), pp.917-942, 26 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The current research aimed to identify the effectiveness of the Adey and Shire model, one of the constructivist theory models, which depends on accelerating cognitive growth, with the aim of improving the learner's mentality and developing higher-order thinking skills such as knowledge self-management skills and metacognitive thinking; Where the Addy and Shire model works on exploiting the potential energy of the learners, especially since the model focuses on thinking about thinking, participation, and interaction between the learners on the one hand and the teacher on the other hand, so that the learner becomes a producer and part of the educational content, not a carrier of it.
American Psychological Association (APA)
المهدي، رنا أحمد محمد وإسماعيل، عاصم السيد محمد ومصطفى، محمد السيد عبد الرازق. 2021. استخدام نموذج آدي و شاير في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 114، ع. 2، ص ص. 917-942.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358343
Modern Language Association (MLA)
مصطفى، محمد السيد عبد الرازق....[و آخرون]. استخدام نموذج آدي و شاير في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 114، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 917-942.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358343
American Medical Association (AMA)
المهدي، رنا أحمد محمد وإسماعيل، عاصم السيد محمد ومصطفى، محمد السيد عبد الرازق. استخدام نموذج آدي و شاير في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 114، ع. 2، ص ص. 917-942.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358343
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1358343