درجة استخدام معلمي اللغة العربية مدخل عمليات الكتابة في تدريس التعبير الكتابي
Other Title(s)
The degree of using writing processes approach by Arabic Language teachers in teaching writing composition
Joint Authors
أبو الرب، ماجدة فوزي
هزايمة، آية
الخوالدة، محمد علي فالح
Source
Issue
Vol. 48, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.274-292, 19 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الخوالدة، محمد علي فالح وأبو الرب، ماجدة فوزي وهزايمة، آية. 2021. درجة استخدام معلمي اللغة العربية مدخل عمليات الكتابة في تدريس التعبير الكتابي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 48، ع. 3، ص ص. 274-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1360712
Modern Language Association (MLA)
الخوالدة، محمد علي فالح....[و آخرون]. درجة استخدام معلمي اللغة العربية مدخل عمليات الكتابة في تدريس التعبير الكتابي. دراسات : العلوم التربوية مج. 48، ع. 3 (2021)، ص ص. 274-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1360712
American Medical Association (AMA)
الخوالدة، محمد علي فالح وأبو الرب، ماجدة فوزي وهزايمة، آية. درجة استخدام معلمي اللغة العربية مدخل عمليات الكتابة في تدريس التعبير الكتابي. دراسات : العلوم التربوية. 2021. مج. 48، ع. 3، ص ص. 274-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1360712
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1360712
