فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات استيعاب مفاهيم التسويق و تنمية التنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري
Other Title(s)
The effectiveness of a proposed program for addressing the difficulties of understanding marketing concepts and developing self-regulation learning among students of commercial secondary education
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 126، ج. 2 (30 Apr. 2021), pp.37-80, 44 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات استيعاب مفاهيم التسويق و تنمية التنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري، وتم تحليل محتوى الفصل الثاني لمادة التسويق المقررة على طلاب الصف الأول الثانوي بالنسبة لمفاهيم التسويق، و بلغ عدد المفاهيم في الصورة النهائية للتحليل (50) مفهوما، وتم إعداد اختبار تشخيصي لصعوبات استيعاب المفاهيم، و بلغ عدد مفردات الاختبار (50) مفردة من نوع الاختيار من متعدد، وتم تطبيق الاختبار على عينة بلغ قوامها (40) طالبا من طلاب الصف الأول الثانوي التجاري في نهاية الفصل الدراسي الثاني 2019/2020م، و بلغ المتوسط العام لاستيعاب الطلاب (54% )، و يعبر ذلك عن حالة من ضعف التمكن من استيعاب مفاهيم التسويق، و بلغت المفاهيم موضوع الصعوبة (25) مفهوما من جملة المفاهيم (50) مفهوما، وهي تمثل بذلك نسبة (50% ) من جملة المفاهيم التسويقية، وتم بناء اختبار صعوبات استيعاب مفاهيم التسويق المحددة من الاختبار التشخيصي، كما تم بناء مقياس مهارات التنظيم الذاتي، وتم التطبيق قبليا و بعديا و تدريس البرنامج عبر تقنية (ZOOM) خلال الفصل الأول من العام 2020/2021م، و من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة:
1-وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤0.01) بين متوسطي القياس القبلي و القياس البعدي لاختبار استيعاب مفاهيم التسويق موضع الصعوبات على أبعاد (الإدراك- التمثيل – الإحلال – التوظيف- و ككل) لصالح القياس البعدي، و كانت قيم حجم التأثير من النوع الكبير.
2-وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤0.01) بين متوسطي القياس القبلي و القياس البعدي لمقياس مهارات التنظيم
American Psychological Association (APA)
السلاموني، حنان حمدي حسن. 2021. فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات استيعاب مفاهيم التسويق و تنمية التنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 126، ج. 2، ص ص. 37-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361808
Modern Language Association (MLA)
السلاموني، حنان حمدي حسن. فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات استيعاب مفاهيم التسويق و تنمية التنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 126، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 37-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361808
American Medical Association (AMA)
السلاموني، حنان حمدي حسن. فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات استيعاب مفاهيم التسويق و تنمية التنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 126، ج. 2، ص ص. 37-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361808
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1361808