الخصائص السيكومترية لمقياس مهام نظرية العقل لدي المراهقين الصم
Other Title(s)
Psychometric properties of the tasks of theory of mind scale for hearing disability adolescent
Joint Authors
سباق، أسماء محمود أحمد
محمد، علا محمود أحمد
حساني، ممدوح كامل
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 49 (31 Dec. 2021), pp.102-126, 25 p.
Publisher
South Valley University Faculty of Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على ملامح تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي بمصر في ضوء السياق الثقافي، و ذلك من خلال التعرف على الأسس النظرية للذكاء الاصطناعي في التعليم، و ملامح تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي من خلال قطاعاته الثلاثة و هي : التعليم، و البحث العلمي، و خدمة المجتمع، و العوامل الثقافية المؤثرة في ذلك و استخدم البحث المنهج الوصفي المقارن لوصف ما هو قائم و تفسير و تحليل الدراسات و البحوث و الأدبيات حول ملامح ذلك التطبيق في التعليم العالي بمصر و معرفة تطبيقات و نماذج لتطبيق الذكاء الاصطناعي و التعرف علي نماذج للكليات و أقسام الذكاء الاصطناعي في مصر، و قد توصل البحث إلى أهمية تطبيق الذكاء الاصطناعي في منظومة التعليم العالي بمصر، و ضرورة الاهتمام بالبنية التحتية للجامعات بصفة عامة و بكليات الذكاء الاصطناعي بصفة خاصة داخل مصر، و ضرورة نشر ثقافة الوعي الرقمية داخل مؤسسات التعليم وفي المجتمع الخارجي أيضا، و أهمية استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم التي تعد مهمة في ظل عصر التحول الرقمي و أيضا في ظل جائحة (Covid19) و التي تحتم على قطاع التعليم استخدام التكنولوجية الرقمية بمؤسساته.
Abstract EN
The current study aimed to verify the psychometric properties of the scale of the theory of mind tasks for deaf teens, though verifying scale's validity , arbitrators' sincerity, formative validity, as well as discriminatory validity.
Alpha Cronbach, and the method of re-application.
the sample of the current study consisted of ( ) prep school students with hearing disabilities ( ) deaf students at Al- Amal School for the Deaf and Hearing impairment for boys in Qena Educational Administration, ( ) deaf students at Al- Amal School for the Deaf and Hearing impairment for girls in Qena Educational Administration , ( ) male and female students at Al- Amal School for the Deaf and Hearing impairment in Aluminum, Nag Hammadi Educational Administration, with an average age of , and a standard deviation of .
.
The results of the study concluded that the scale of theory of mind tasks for deaf teens has a high degree of validity and stability
American Psychological Association (APA)
حساني، ممدوح كامل وسباق، أسماء محمود أحمد ومحمد، علا محمود أحمد. 2021. الخصائص السيكومترية لمقياس مهام نظرية العقل لدي المراهقين الصم. مجلة العلوم التربوية،مج. 2021، ع. 49، ص ص. 102-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363033
Modern Language Association (MLA)
حساني، ممدوح كامل....[و آخرون]. الخصائص السيكومترية لمقياس مهام نظرية العقل لدي المراهقين الصم. مجلة العلوم التربوية ع. 49 (كانون الأول 2021)، ص ص. 102-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363033
American Medical Association (AMA)
حساني، ممدوح كامل وسباق، أسماء محمود أحمد ومحمد، علا محمود أحمد. الخصائص السيكومترية لمقياس مهام نظرية العقل لدي المراهقين الصم. مجلة العلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 49، ص ص. 102-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363033
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 123-126
Record ID
BIM-1363033
