![](/images/graphics-bg.png)
بطاقة الأداء المتوازن كآلية لتحسين جودة خدمات الرعاية الاجتماعية بالقطاع التعليمي
Other Title(s)
The balanced scorecard as a mechanism for improving the quality of social welfare in the educational sector
Author
كشك، هبة الله عادل عبد الرحيم محمد
Source
مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 55، ج. 3 (31 Jul. 2021), pp.557-596, 40 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Social Work
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Management
- Education
- Administrative law
- Competition
- Social welfare
- Educational institutions
- Decision making
- Balanced scorecard
Abstract AR
تهتم مؤسسات التعليم بتوفير نظم محاسبية و إدارية ملائمة تمدها بالمعلومات الضرورية اللازمة لعملية صنع القرار و عملية و اتخاذ القرارات المتعلقة بالتخطيط و الرقابة، نظرا للتطور السريع في زيادة القدرة التنافسية، و من اجل تحقيق أهدافها المنشودة حول الارتقاء بالعملية التعليمية و تحسين خدمات الرعاية الاجتماعية تعتمد على الأساليب الإدارية الحديثة لتقويم الأداء مثل بطاقة الأداء المتوازن، من هنا هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مستوى استخدام بطاقة الأداء المتوازن بالقطاع التعليمي، و تحديد مستوى جودة خدمات الرعاية الاجتماعية بالقطاع التعليمي، مع تحديد الصعوبات التي تواجه استخدام بطاقة الأداء المتوازن لتحسين جودة خدمات الرعاية الاجتماعية بالقطاع التعليمي، و تحديد مقترحات تفعيل استخدام بطاقة الأداء المتوازن لتحسين جودة خدمات الرعاية الاجتماعية بالقطاع التعليمي، من أجل الوصول إلى آليات تخطيطية مقترحة لتفعيل استخدام بطاقة الأداء المتوازن لتحسين جودة خدمات الرعاية الاجتماعية بالقطاع التعليمي.
وتوصلت نتائج الدراسة إلى قبول الفرض الرئيس للدراسة و الذي مؤداه " يوجد أثر ذو دلالة إحصائية لاستخدام بطاقة الأداء المتوازن على تحسين جودة خدمات الرعاية الاجتماعية بالقطاع التعليمي
Abstract EN
Educational institutions are interested in providing appropriate accounting and administrative systems that provide them with the necessary information necessary for the processes of making and taking decisions related to planning and control, given the rapid development in increasing competitiveness, and in order to achieve its desired goals about upgrading the educational process and improving social welfare services based on modern administrative methods to evaluate performance such as the card Balanced performance, from here the current study aimed to determine the level of use of the balanced scorecard in the educational sector, and to determine the level of quality of social care services in the educational sector, with the identification of the difficulties facing the use of the balanced scorecard to improve the quality of social care services in the educational sector, and to identify proposals to activate the use of the scorecard The balanced scorecard to improve the quality of social care services in the educational sector, in order to arrive at proposed planning mechanisms to activate the use of the balanced scorecard to improve the quality of social care services in the educational sector.
The results of the study concluded that the main hypothesis of the study was accepted, which is that “there is a statistically significant effect of using the balanced scorecard on improving the quality of social welfare services in the educational sector.
”
American Psychological Association (APA)
كشك، هبة الله عادل عبد الرحيم محمد. 2021. بطاقة الأداء المتوازن كآلية لتحسين جودة خدمات الرعاية الاجتماعية بالقطاع التعليمي. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية،مج. 2021، ع. 55، ج. 3، ص ص. 557-596.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363393
Modern Language Association (MLA)
كشك، هبة الله عادل عبد الرحيم محمد. بطاقة الأداء المتوازن كآلية لتحسين جودة خدمات الرعاية الاجتماعية بالقطاع التعليمي. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية ع. 55، ج. 3 (تموز 2021)، ص ص. 557-596.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363393
American Medical Association (AMA)
كشك، هبة الله عادل عبد الرحيم محمد. بطاقة الأداء المتوازن كآلية لتحسين جودة خدمات الرعاية الاجتماعية بالقطاع التعليمي. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 55، ج. 3، ص ص. 557-596.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363393
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1363393