فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيك لتنمية مستوي أداء مسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج
Joint Authors
علي، ولاء بدري كامل
محمد، شعبان حلمي حافظ
محجوب، علي كريم محمد
محروس محمود محروس
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 6 (31 Jan. 2021), pp.77-101, 25 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
- Educational technology
- Self-instruction
- Computers
- Physical training
- Information networks
- Triple jump
- Javelin throwing
- Physical education
- Sports sciences
Abstract AR
قامت الباحثة بدراسة استطلاعية للوقوف على الأداء المهاري لبعض مهارات مسابقات الميدان و المضمار وذلك من خلال عمل بطاقة ملاحظة و كانت النتائج كالتالي: جدول رقم (1) دراسة استطلاعية لمستويات الاداء المهاري لمهارات مسابقات الميدان و المضمار مسلسل المهارات النسبة% 1 العدو 400م 55% 2 عدو حواجز100م 45% 3 مسابقات الوثب الثلاثي 51% 4 مسابقات رمي الرمح 48% ويتضح من الجدول السابق أن هناك قصور في أداء الطالبات لمسابقات الميدان و المضمار للعينة الاستكشافية بنسبة 50% .
فطالبات التخصص الميدان و المضمار لا يحتجن إلي إتقان الأداء المهاري فقط بل يحتجن أيضا إلي تنمية الجانب المعرفي وأن يكن أكثر إيجابية و تفاعلا و اعتمادا على النفس و كذلك يحتجن استخدام خبراتهن السابقة في مواقف تعلم جديدة بوصفهن معلمات المستقبل.
وبالتالي هدفت الدراسة الحالية إلي إعداد برنامج تدريسي لتنمية أداء بعض من مهارات مسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة لكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج، و لتحقيق هذا الهدف مرت الدراسة بمجموعة من الإجراءات، تمثلت في إعداد إطار نظري شمل ما يلي: § التعلم الذاتي و أهميته للطالبة.
§ تكنولوجيا التعليم.
§ الهيبرجرافيك و أهميته.
§ بعض مسابقات الميدان و المضمار.
وتلي ذلك إعداد الدراسة الميدانية، حيث تم إعداد (بطاقة ملاحظة)، و تطبيقها علي عينة البحث من الطالبات الفرقة الثالثة تخصص مسابقات الميدان و المضمار بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج.
وقد توصلت اجراءات البحث إلي مجموعة من النتائج، و من أهمها: ü أن البرنامج التعليمي المقترح يتصف بالفاعلية في تنمية مستوي أداء لدى طالبات "عينة البحث".
ü أن نتائج الطالبات لتنمية بعض مسابقات الميدان و المضمار "قيد البحث" باستخدام الموديولات الإلكترونية قد تحسن بشكل واضح و ملحوظ.
ولما كانت نتائج الدراسة الحالية قد أظهرت فاعلية البرنامج المقترح باستخدام الجرافيك عن طريق الموديولات الالكترونية على تنمية مستوي أداء مسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج، لذا توصى الباحثة: بضرورة تطبيق الموقع التعليمي الإلكتروني " البرنامج المقترح على شبكة المعلومات العالمية الإنترنت internet " باستخدام الحاسب الآلي على طلاب جامعة سوهاج لتنمية أداء بعض مهارات مسابقات "الميدان و المضمار " الخاص بكل مستوي.
American Psychological Association (APA)
محروس محمود محروس ومحجوب، علي كريم محمد ومحمد، شعبان حلمي حافظ وعلي، ولاء بدري كامل. 2021. فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيك لتنمية مستوي أداء مسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2021، ع. 6، ص ص. 77-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363685
Modern Language Association (MLA)
علي، ولاء بدري كامل....[و آخرون]. فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيك لتنمية مستوي أداء مسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 6 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 77-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363685
American Medical Association (AMA)
محروس محمود محروس ومحجوب، علي كريم محمد ومحمد، شعبان حلمي حافظ وعلي، ولاء بدري كامل. فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيك لتنمية مستوي أداء مسابقات الميدان و المضمار لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 6، ص ص. 77-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363685
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1363685