![](/images/graphics-bg.png)
استخدام الإرشاد بالقراءة في تنمية الذكاء الوجداني لدى عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي
Joint Authors
محمد محمود عبد الوهاب
مازن، حسام الدين محمد عبد المطلب
عبد الله، علاء رمضان علي
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 6 (31 Jan. 2021), pp.821-858, 38 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على الارشاد بالقراءة في تنمية الذكاء الوجداني لدى عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي، حيث تكونت عينة الدراسة من (12) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي في المرحلة العمرية من (16-18) سنة، بمتوسط عمري (17.1) سنة و انحراف معياري (0.779)، على عينة تجريبية واحدة وذلك للتأكد من فروض الدراسة التجريبية و تحقيق أهدافها، و استخدمت الدراسة مقياس الذكاء الوجداني (إعداد/ بار-أون، 1997، ترجمة: صفاء الأعسر، 1998)، كما استخدمت الدراسة برنامج إرشادي بالقراءة للتحقق من فروض الدراسة التجريبية.
وأسفرت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات رتب درجات أفراد العينة في القياسين القبلي و البعدي على مقياس الذكاء الوجداني بأبعاده المختلفة في اتجاه القياس البعدي ماعدا بعد التحكم في الضغوط حيث وصل مستوى الدلالة إلى (0.05)، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد لمجموعة الدراسة في القياسين البعدي و التتبعي على مقياس الذكاء الوجداني بأبعاده المختلفة، فيما عدا بعد الحالة المزاجية الذي يدل على الحالة المزاجية لهن وهي لا ترتبط بتأثير معين بل ترتبط بمتغيرات الحياة اليومية و الظروف المحيطة
American Psychological Association (APA)
مازن، حسام الدين محمد عبد المطلب ومحمد محمود عبد الوهاب وعبد الله، علاء رمضان علي. 2021. استخدام الإرشاد بالقراءة في تنمية الذكاء الوجداني لدى عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2021، ع. 6، ص ص. 821-858.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363721
Modern Language Association (MLA)
مازن، حسام الدين محمد عبد المطلب....[و آخرون]. استخدام الإرشاد بالقراءة في تنمية الذكاء الوجداني لدى عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 6 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 821-858.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363721
American Medical Association (AMA)
مازن، حسام الدين محمد عبد المطلب ومحمد محمود عبد الوهاب وعبد الله، علاء رمضان علي. استخدام الإرشاد بالقراءة في تنمية الذكاء الوجداني لدى عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 6، ص ص. 821-858.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363721
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1363721