الفروق في مستوى معرفة المعلمات لخصائص التطور الانفعالي و الاجتماعي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة عمان

العناوين الأخرى

Differences in the female teachers' knowledge level of the emotional and social development characteristics of a sample of kindergarten children in Amman

المؤلفون المشاركون

المومني، مرام فايز
المومني، رجاء

المصدر

دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 48، العدد 4 (sup1) (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 364-375، 12ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

علم النفس

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المومني، مرام فايز والمومني، رجاء. 2021. الفروق في مستوى معرفة المعلمات لخصائص التطور الانفعالي و الاجتماعي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة عمان. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 48، ع. 4 (sup1)، ص ص. 364-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365977

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المومني، مرام فايز والمومني، رجاء. الفروق في مستوى معرفة المعلمات لخصائص التطور الانفعالي و الاجتماعي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة عمان. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 48، ع. 4 (الملحق الأول) (2021)، ص ص. 364-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365977

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المومني، مرام فايز والمومني، رجاء. الفروق في مستوى معرفة المعلمات لخصائص التطور الانفعالي و الاجتماعي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة عمان. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 48، ع. 4 (sup1)، ص ص. 364-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365977

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1365977