فعالية برنامج ارشادى قائم على الدراما النفسية في تحسين الذكاء الاجتماعى لطلاب المدرسة الاعدادية المتفوقين دراسيا
العناوين الأخرى
The effectiveness of psychodrama-based on program for improving social intelligence in a sample of academically superiors aged 13-15 yrs. old”
المؤلفون المشاركون
فايزة يوسف عبد المجيد
إبراهيم، هدى سيد ليثي
حجازي، سناء محمد نصر
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 2، ج. 2 (28 فبراير/شباط 2021)، ص ص. 241-283، 43ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2021-02-28
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- الذكاء الاصطناعي
- الحق في الخصوصية
- اللسانيات الحاسوبية
- الأشخاص
- الانحرافات المعيارية
- الذكاء الاجتماعي
الملخص AR
هدف البحث إلى تحسين الذكاء الاجتماعى لعينة من الطلاب المتفوقين دراسيا، باستخدام برنامج سيكودرامى مخطط، و الكشف عن الفروق بين المتفوقين دراسيا ( الذكور و الإناث) في الذكاء الاجتماعى، و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبى، و تكونت عينة البحث من (60) طالبا و طالبة (ذكور / إناث) من المتفوقين دراسيا، أعمارهم من (13- 15) سنة، (30) مجموعة تجريبية، و (30) مجموعة ضابطة.
أدوات البحث:
1- استمارة البيانات التعليمية و الاجتماعية للوالدين.
اعداد/ فايزة يوسف.
2- استمارة البيانات الشخصية للطالب.
اعداد / الباحثة.
3- مقياس الذكاء الاجتماعى.
اعداد / الباحثة.
4- مقياس الذكاء غير اللفظى.
اعداد / طه المستكاوى.
5- البرنامج.
اعداد/ الباحثة.
و استخدمت الباحثة الأساليب الاحصائية المناسبة (المتوسطات، و الانحرافات المعيارية، اختبارT.
test).
نتائج البحث:
وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في الدرجة الكلية لمقياس الذكاء الاجتماعي لصالح القياس البعدى وتوجد فروق بين درجات المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية، كما توجد فروق بين الذكور و الاناث في القياس القبلى في بعد"الوعى الاجتماعى" لصالح الذكور و لا توجد فروق في باقى الابعاد، و لا توجد فروق بين درجات الذكور و الإناث في القياس البعدي في الدرجة الكلية لمقياس الذكاء الاجتماعي و أبعاده.
التوصيات:
و أوصت الباحثة بالاهتمام بتحسين الذكاء الاجتماعى لدى المراحل العمرية المختلفة خاصة عند المتفوقين دراسيا، و استخدام فنيات السيكودراما في خفض السلوكيات السلبية و تحسين السلوكيات الايجابية.
الملخص EN
This current study drives at improving the social intelligence level among superior students in preparatory stage whose age (13-15 yrs.
Old) using a counseling program using the psychodrama.
Method:
The researcher used the Two-group quasi-experimental method, using (pre/post measuring- Post-measurement)
Sample:
It is selected purposely from (60) male/female academically superior students, aged (13-15 year olds).
Study Tools:
Student Personal, Educational, and Social Data.
(by researcher)
Parents Personal, Educational, and Social Data Form (by Faiza Youssef Abdel Meged).
A Scale of Social Intelligence (by researcher).
Non-verbal intelligence scale prepared (by Taha Al-Mestakawy).
The Program (by researcher).
Statistical Approaches:
Averages – Standard Deviations – T.
Test.
Study Result:
-There are differences between The experimental group and control group in The total score of The Social intelligence scale, and in each of its dimensions in The Post-measurement in favor of The experimental group.
-There are no differences between males and female in The total score of The Social intelligence scale, and in each of its dimensions in The Post-measurement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، هدى سيد ليثي وفايزة يوسف عبد المجيد وحجازي، سناء محمد نصر. 2021. فعالية برنامج ارشادى قائم على الدراما النفسية في تحسين الذكاء الاجتماعى لطلاب المدرسة الاعدادية المتفوقين دراسيا. بحوث،مج. 2021، ع. 2، ج. 2، ص ص. 241-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366487
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، هدى سيد ليثي....[و آخرون]. فعالية برنامج ارشادى قائم على الدراما النفسية في تحسين الذكاء الاجتماعى لطلاب المدرسة الاعدادية المتفوقين دراسيا. بحوث ع. 2، ج. 2 (شباط 2021)، ص ص. 241-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366487
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، هدى سيد ليثي وفايزة يوسف عبد المجيد وحجازي، سناء محمد نصر. فعالية برنامج ارشادى قائم على الدراما النفسية في تحسين الذكاء الاجتماعى لطلاب المدرسة الاعدادية المتفوقين دراسيا. بحوث. 2021. مج. 2021، ع. 2، ج. 2، ص ص. 241-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366487
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1366487
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
