درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال لقيادة التغيير و علاقتها بالنمو المهني لدى معلماتهن في محافظة العاصمة عمان
Other Title(s)
The practice degree of kindergarten principals for leading change and its relationship with professional growth of their teachers in Amman Capital
Joint Authors
الحراحشة، علاء أحمد
النافع، نهى نواف عيد
Source
مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 1، ج. 1 (31 Dec. 2021), pp.281-299, 19 p.
Publisher
Amman Arab University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract EN
The present study aimed to recognize the degree of the practice of kindergarten principals to lead the change and its relation with the professional growth of their teacher in Amman.
the correlational descriptive approach was used.
the study tools were developed, the first one was questionnaire to measure leading change and it consisted of (35) items divided into five field which are the common future vision, encouraging the creativity, innovation among teacher, the good example, create the internal common culture, structuring the change and creating appropriate environment.
the second one was measure the professional growth, consisted of (25) items.
the study sample consisted of (370) female teachers of private kindergarten in Amman, teachers showed that the degree of leading practice of kindergarten principals.
in addition, the results showed that the professional growth level of their teachers from their own perspective came in a high degree.
the result of study also showed that there is a statistical significant correlation between the degree of kindergarten principals’ leadership and the level of professional growth of their teachers from their own perspective in the capital Amman governorate.
therefore, the study recommended promoting the pattern of lead the change for the kindergarten principals.
furthermore, conducting explanatory courses on how to lead change on the ground.
the researcher recommended encouraging positive competitiveness among kindergarten teachers to encourage their professional growth and organize workshops for this purpose.
American Psychological Association (APA)
النافع، نهى نواف عيد والحراحشة، علاء أحمد. 2021. درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال لقيادة التغيير و علاقتها بالنمو المهني لدى معلماتهن في محافظة العاصمة عمان. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 1، ج. 1، ص ص. 281-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367435
Modern Language Association (MLA)
النافع، نهى نواف عيد والحراحشة، علاء أحمد. درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال لقيادة التغيير و علاقتها بالنمو المهني لدى معلماتهن في محافظة العاصمة عمان. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية مج. 6، ع. 1، ج. 1 (2021)، ص ص. 281-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367435
American Medical Association (AMA)
النافع، نهى نواف عيد والحراحشة، علاء أحمد. درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال لقيادة التغيير و علاقتها بالنمو المهني لدى معلماتهن في محافظة العاصمة عمان. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث : سلسلة البحوث التربوية و النفسية. 2021. مج. 6، ع. 1، ج. 1، ص ص. 281-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367435
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 297-299
Record ID
BIM-1367435