أثر استخدام المحاكاة التفاعلية لتنمية الفاعلية الذاتية لدى تلاميذ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة

المؤلفون المشاركون

عبد الرؤوف، مصطفى محمد الشيخ
محمد، رفعت محمد بسيوني
عبد العزيز طلبة عبد الحميد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 3، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 119-142، 24ص.

الناشر

جامعة كفر الشيخ كلية التربية

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد العزيز طلبة عبد الحميد وعبد الرؤوف، مصطفى محمد الشيخ ومحمد، رفعت محمد بسيوني. 2021. أثر استخدام المحاكاة التفاعلية لتنمية الفاعلية الذاتية لدى تلاميذ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة. مجلة كلية التربية ،مج. 3، ع. 2، ص ص. 119-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367641

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد العزيز طلبة عبد الحميد....[و آخرون]. أثر استخدام المحاكاة التفاعلية لتنمية الفاعلية الذاتية لدى تلاميذ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة. مجلة كلية التربية مج. 3، ع. 2 (2021)، ص ص. 119-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367641

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد العزيز طلبة عبد الحميد وعبد الرؤوف، مصطفى محمد الشيخ ومحمد، رفعت محمد بسيوني. أثر استخدام المحاكاة التفاعلية لتنمية الفاعلية الذاتية لدى تلاميذ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة. مجلة كلية التربية . 2021. مج. 3، ع. 2، ص ص. 119-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1367641

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1367641