بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية
Joint Authors
حسن، إسماعيل محمد إسماعيل
أبو العز، مها محمد علي علي
عبد العزيز طلبة عبد الحميد
Source
المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي
Issue
Vol. 2, Issue 4 (31 Aug. 2021), pp.85-114, 30 p.
Publisher
Egyptian Society for Technological Development
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية من خلال تصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم، من أجل ذلك قامت الباحثة بوضع قائمة معايير تصميم بيئة التعلم الشخصية القائمة على تحليلات التعلم، ثم تصميم البيئة في ضوء هذه المعايير باستخدام نموذج عبداللطيف الجزار(2014)، ثم أعدت أدوات البحث التي تمثلت في اختبار تحصيلي، و بطاقه ملاحظة، و بطاقة تقييم المنتج و طبقت البيئة على عينه البحث حيث تم اختيار العينة من طلاب الفرقة الثانية شعبة تعليم أساسي علوم بكلية التربية جامعة المنصورة، وتم استخدام التصميم التجريبي المعروف باسم "التصميم القبلي البعدي باستخدام مجموعتين متكافئتين أحدهما تجريبية و الأخرى ضابطة" حيث يعتمد هذا النوع من التصميم على اختيار أفراد العينة بطريقة عشوائية، و تقسيمهما إلى مجموعتين أحدهما تجريبية و الأخرى ضابطة، و يتم تطبيق أدوات القياس قبليا على المجموعتين قبل التجربة ثم تتعرض المجموعة التجريبية فقط للمتغير المستقل ثم تطبق أدوات القياس بعديا على المجموعتين، و استخدم المنهج التجريبي في إجراء تجربة البحث، و كشفت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لكل من ( الاختبار التحصيلي، بطاقة الملاحظة، مقياس التنظيم الذاتي) لصالح المجموعة التجريبية، كما يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة تقييم المنتج، وفي ضوء ذلك قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة.
American Psychological Association (APA)
أبو العز، مها محمد علي علي وعبد العزيز طلبة عبد الحميد وحسن، إسماعيل محمد إسماعيل. 2021. بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي،مج. 2، ع. 4، ص ص. 85-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371786
Modern Language Association (MLA)
أبو العز، مها محمد علي علي....[و آخرون]. بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي مج. 2، ع. 4 (2021)، ص ص. 85-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371786
American Medical Association (AMA)
أبو العز، مها محمد علي علي وعبد العزيز طلبة عبد الحميد وحسن، إسماعيل محمد إسماعيل. بيئة تعلم شخصية قائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات إنتاج الكتب التفاعلية لدى طلاب كلية التربية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي. 2021. مج. 2، ع. 4، ص ص. 85-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371786
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1371786