البرغماتية في تعليمية اللغة العربية عند صالح بلعيد

Abstract AR

تشكل اللغة عند اللغوي صالح بلعيد هاجسا حضاريا و ثقافيا و فكريا و معرفيا و تعليميا، بل هي كينونة الإنسان و وجوده، إن استطاع أن يروضها و يحسن استعمالها وفق الحاجات و الضروريات فلا تخلو جل كتاباته من الدعوة إلى الاستعمال العقلاني و المنطقي للغة، و يحصنها بالتوظيف المعرفي الذي يستدعيه العصر و تتحكم فيه دواعي الاستعمال دون الحاجة إلى الحذلقة اللغوية التي لا تخدم المستعمل و لا تفيد شيئا في توظيفها.

مما يطرح إشكالية عن الآليات اللسانية وغير اللسانية التي تمكن للمتعلم من التحصيل اللغوي بسهولة و يسر.

؟ و الدكتور صالح بلعيد من خلال حرصه على برغماتية اللغة يحاول أن يتجاوز ذلك التضييق الذي يمارسه بعض المحافظين في المحافظة على تلك القوالب الجاهزة للغة، و عدم المساس بها، و هو ينطلق من موقف إصلاحي لتيسير اللغة و استعمالها بما يتناسب مع ما وفرته النظريات اللسانية الحديثة، و خاصة في مجالها التعليمي، فاللغة عنده ليست تراثا و فقط و إنما نمو و تطور و تغيرات و عصر يجاذبها التوليد و التجديد، و اللغة العربية لغة طبيعية و إن كان لها وصف خاص في الاستعمال.

الكلمات المفتاحية: برغماتية، لغة، استعمال، تعليمية، لسانيات