![](/images/graphics-bg.png)
مدى تضمين كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية لمهارات الاستماع
Other Title(s)
Content analysis of "my beautiful language" textbook for sixth elementary grade in the light of listening skills
Joint Authors
الجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن
المبارك، فايز بن عقلاء
Source
Issue
Vol. 23, Issue 4 (30 Apr. 2022), pp.133-161, 29 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مدى تضمين مهارات الاستماع في كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي، و اتبعت الدراسة الحالية المنهج الوصفي القائم على تحليل المحتوى، كونه الأنسب للوصول إلى أهداف الدراسة و الإجابة عن أسئلتها، و تمثلت عينة الدراسة في كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية، بفصليه : الأول و الثاني من العام الدراسي (1442 ه)، و استخدم الباحثان أداة بطاقة تحليل المحتوى كأداة أساسية في عملية التحليل، حيث اشتملت بطاقة تحليل المحتوى على (3) مهارات رئيسية هي : مهارة الفهم الاستماعي، و مهارة التحليل الاستماعي، و مهارة النقد الاستماعي، و اشتملت هذه المهارات الثلاث على (19) مهارة فرعية، و بلغ عدد التكرارات الكلي لجميع الأهداف (211) تكرارا، و أوصى الباحثان بضرورة الاهتمام بشكل أكبر بمهارات الاستماع في الكتب الدراسية من قبل مؤلفي المناهج و القائمين على إعداد محتوى الكتب الدراسية، مع الاهتمام في طرح الدروس التي تقوم على تنمية مهارات الاستماع لدى الطلاب، و ذلك من أجل تحقيق الشمول في تنمية مهارات الاستماع لدى الطلاب، و التي لها الدور الأكبر في إبراز شخصية الطالب و تعديل سلوكه و زيادة خبراته.
Abstract EN
The current study aimed to identify the extent to which listening skills are included in the book my beautiful language for the sixth grade of primary school, and the current study followed the descriptive approach based on content analysis, as it is the most appropriate to reach the objectives of the study and answer its questions.
Saudi Arabia, in its first and second semesters of the academic year (1442 ah), and the researchers used the content analysis card tool as a basic tool in the analysis process.
this list included (3) main skills : the listening comprehension skill, the listening analysis skill, and the listening criticism skill, these three skills included (19) sub-skills, and the total number of repetitions for all objectives was (211), and the researchers recommended the need to pay more attention to listening skills in textbooks by curricula authors and those in charge of preparing the content of textbooks, with interest in offering lessons based on developing students' listening skills, in order to achieve comprehensiveness in developing students' listening skills, which have the biggest role in highlighting the student's personality, modifying his behavior and increasing his experiences.
American Psychological Association (APA)
المبارك، فايز بن عقلاء والجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن. 2022. مدى تضمين كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية لمهارات الاستماع. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 23، ع. 4، ص ص. 133-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373774
Modern Language Association (MLA)
المبارك، فايز بن عقلاء والجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن. مدى تضمين كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية لمهارات الاستماع. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 23، ع. 4 (نيسان 2022)، ص ص. 133-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373774
American Medical Association (AMA)
المبارك، فايز بن عقلاء والجليدي، حسن بن إبراهيم بن حسن. مدى تضمين كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية لمهارات الاستماع. مجلة البحث العلمي في التربية. 2022. مج. 23، ع. 4، ص ص. 133-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373774
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 154-160
Record ID
BIM-1373774