التفكير المستقيم وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى طلبة جامعة الموصل
Other Title(s)
The strait thinking and its relation with self-competence for students of university of Mosul
Author
Source
Issue
Vol. 33, Issue 2، ج. 2 (30 Jun. 2022), pp.393-428, 36 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
36
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف البحث التعرف على التفكير المستقيم والكفاءة الذاتية لدى طلبة جامعة الموصل وكذلك التعرف على الفروق في التفكير المستقيم والكفاءة الذاتية وفقا لمتغيري النوع (ذكور-إناث) والتخصص (علمي-إنساني) كذلك التعرف على العلاقة الارتباطية بين التفكير المستقيم والكفاءة الذاتية تكونت عينة البحث من (180) طالبا وطالبة اختيروا بطريقة طبقية عشوائية تبنى الباحث مقياسي خلف 2015 للتفكير المستقيم الذي يتكون من 31 فقرة ومقياس سليمان 2021 للكفاءة الذاتية والذي يتكون من 45 فقرة بعد استخراج الصدق والثبات للمقياسين عولجت البيانات إحصائيا باستخدام (معامل ارتباط بيرسون، الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين) توصل الباحث إلى النتائج التالية يتمتع طلبة الجامعة بمستوى من التفكير المستقيم وكذلك الكفاءة الذاتية، لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير المستقيم وكذلك الكفاءة الذاتية وفقا لمتغيري النوع (ذكور-إناث) كذلك التخصص (علمي-إنساني) وقد قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات وفقا لنتائج البحث.
Abstract EN
The aim of the research is to identify of the straight thinking and self-competency among students of the university of Mosul, as well as to identify the differences in straight thinking and self-competency according to gender variables (male-female) and specialization (scientific-human), as well as to identify the correlation between straight thinking and self-competency.
the research sample consisted of (180) male and female whom were chosen in a stratified random manner.
the researcher adopted the 2015 Khalid scale for straight thinking, which consisted of 31 items, and the 2021 Suleiman scale for self-competency, which consisted of 45 items.
after extracting the honesty and reliability of the two scales, the data were treated statistically by using (Pearson correlation, one-sample t-test, the two independent samples t-test).the researcher concluded that the following results: university students have a level of straight thinking as well as self-competency.
there are no statistically significant differences in straight thinking as well as self-competency according to gender variables (male-female) as well as specialization (scientific-human).
the researcher had given a group of recommendations and suggestions according to the results of the research.
the strait thinking and its relation with self-competence for students of university of Mosul.
American Psychological Association (APA)
الحياني، صالح محمد فتحي. 2022. التفكير المستقيم وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى طلبة جامعة الموصل. مجلة العلوم النفسية،مج. 33، ع. 2، ج. 2، ص ص. 393-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375150
Modern Language Association (MLA)
الحياني، صالح محمد فتحي. التفكير المستقيم وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى طلبة جامعة الموصل. مجلة العلوم النفسية مج. 33، ع. 2، ج. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 393-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375150
American Medical Association (AMA)
الحياني، صالح محمد فتحي. التفكير المستقيم وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى طلبة جامعة الموصل. مجلة العلوم النفسية. 2022. مج. 33، ع. 2، ج. 2، ص ص. 393-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375150
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 424-428
Record ID
BIM-1375150