استراتيجيات التنظيم الانفعالي كمنبئات بالتحيزات المعرفية لدى معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
Other Title(s)
Emotional organization strategies as predictors of cognitive biases for secondary school teachers, male and female, in Makkah al Mukarramah
Author
Source
مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Jul. 2021), pp.19-53, 35 p.
Publisher
Jouf University Vice Rector for Gradute Student and Scientific Research
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
35
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العتيبي، سميرة محارب. 2021. استراتيجيات التنظيم الانفعالي كمنبئات بالتحيزات المعرفية لدى معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة. مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 19-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378689
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، سميرة محارب. استراتيجيات التنظيم الانفعالي كمنبئات بالتحيزات المعرفية لدى معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة. مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية مج. 7، ع. 2 (تموز 2021)، ص ص. 19-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378689
American Medical Association (AMA)
العتيبي، سميرة محارب. استراتيجيات التنظيم الانفعالي كمنبئات بالتحيزات المعرفية لدى معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة. مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية. 2021. مج. 7، ع. 2، ص ص. 19-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378689
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1378689
