فاعلية برنامج مقترح في ضوء المدخل الاتصالي في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي و التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The efficiency of a proposed program in the light of the communicative approach in developing some literary appreciation skills and creative composition writing among distinguished students in the preparatory stage
Joint Authors
أبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم
الأسدي، زينة جبار غني
Source
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 29, Issue 11 (30 Nov. 2021), pp.141-164, 24 p.
Publisher
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
It is clear from the research that there is a necessary need to test the effectiveness of a proposed program in the light of the communicative approach in developing some skills of literary appreciation and creative written expression among outstanding students in the preparatory stage.
This problem can be identified in the following main question: What is the effectiveness of a proposed program using the linguistic communication approach in developing literary appreciation skills and creative expression skills for outstanding students in the preparatory stage.
research aims : Determining the foundations and principles in the light of which the appropriate activities for the development of literary appreciation and creative writing are determined.
Directing teachers and educators to the importance of designing curricula, teaching methods and the learning environment so that appropriate teaching methods and activities are used to teach literary texts.
The present research was based on the one-group-based experimental design; The sample members are evaluated before and after by applying the test for developing literary appreciation skills and creative written expression skills for the superior student in the fifth year of middle school.
Then the results of each side appear separately by comparing the scores of the sample members in the pre and post assessments of the two tests.
American Psychological Association (APA)
الأسدي، زينة جبار غني وأبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم. 2021. فاعلية برنامج مقترح في ضوء المدخل الاتصالي في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي و التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الإعدادية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 29، ع. 11، ص ص. 141-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379685
Modern Language Association (MLA)
الأسدي، زينة جبار غني وأبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم. فاعلية برنامج مقترح في ضوء المدخل الاتصالي في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي و التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الإعدادية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 29، ع. 11 (2021)، ص ص. 141-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379685
American Medical Association (AMA)
الأسدي، زينة جبار غني وأبو لبن، وجيه المرسي إبراهيم. فاعلية برنامج مقترح في ضوء المدخل الاتصالي في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي و التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الإعدادية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 29، ع. 11، ص ص. 141-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379685
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 164
Record ID
BIM-1379685