القدرة التنبؤية لأسلوب التعلم و الدافعية الأكاديمية بالتسويف الأكاديمي في ضوء الكمالية لدى طلبة جامعة اليرموك
Other Title(s)
The predictive ability of learning style and aca-demic motivation in academic procrastination in the light of perfectionism among Yarmouk university student
Joint Authors
شياب، بيان فيصل
أبو غزال، معاوية محمود
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 12, Issue 37 (31 Dec. 2021), pp.130-145, 16 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract EN
The study aims to reveal the predictive ability of the learning style and academic motivation in academic procrastination in light of the perfectionism among Yarmouk university students.
The sample consists of 461 students selected using the convenient method from Yarmouk University.
To achieve the objectives of the study, the scales of academic motivation (Vallerand et al.
, 1992, learning styles (Zgol 2000) , perfectionism (Slaney et al.
, 2001) , and academic procrastination (Abu - ghazal, 2012) were administered.
The results revealed that the strategic learning style, shallow learning style, and lack of motivation explain 50,2% of the variance of academic procrastination.
The deep style, the internal motivation, and the external motivation are not introduced in the prediction of academic procrastination in the light of adaptive perfectionism.
The results revealed that the strategic style, shallow style, and lack of motivation explained 25,6% of the variance of academic procrastination.
The deep style, internal motivation, and external motivation are not included in the prediction of academic procrastination.
American Psychological Association (APA)
شياب، بيان فيصل وأبو غزال، معاوية محمود. 2021. القدرة التنبؤية لأسلوب التعلم و الدافعية الأكاديمية بالتسويف الأكاديمي في ضوء الكمالية لدى طلبة جامعة اليرموك. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 12، ع. 37، ص ص. 130-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380568
Modern Language Association (MLA)
شياب، بيان فيصل وأبو غزال، معاوية محمود. القدرة التنبؤية لأسلوب التعلم و الدافعية الأكاديمية بالتسويف الأكاديمي في ضوء الكمالية لدى طلبة جامعة اليرموك. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 12، ع. 37 (كانون الأول 2021)، ص ص. 130-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380568
American Medical Association (AMA)
شياب، بيان فيصل وأبو غزال، معاوية محمود. القدرة التنبؤية لأسلوب التعلم و الدافعية الأكاديمية بالتسويف الأكاديمي في ضوء الكمالية لدى طلبة جامعة اليرموك. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 12، ع. 37، ص ص. 130-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380568
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1380568