المدرسة القرآنية والوعي الديني لدى المرأة الصحراوية: دراسة ميدانية لعينة من نساء بالمدرسة القرآنية لقرية غرميانوا بولاية أدرار
Other Title(s)
The Qur'anic school and the religious awareness of the Saharan woman: women of the Qur'anic school Ghermiano in the Wilaya of Adrar as a case study
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Jul. 2022), pp.795-811, 17 p.
Publisher
Université Ahmed Draia laboratoire des manuscrits algériens en Afrique
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تهدف دراستانا هذه إلى إبراز الدور الفعلي للمدارس القرآنية لتعليم النساء في قرية غرميانوا بالصحراء الجزائرية ومعرفة الدور الذي وجدت من أجله خصوصا في المناطق النائية، وعن إنجازاتها التربوية والثقافية والاجتماعية لهذه الشريحة من شرائح المجتمع، والتي تصب حول واقع فئة النساء الماكثات بالبيت اللواتي أبدين تعلقهن بالتعليم الديني من خلال هذا النوع من المدارس معلنين تحديا كبيرا من أجل تغيير وإصلاح ذهنية المجتمع الريفي بما فيه من قيم وعادات وسلوكات، ومن بينها الشكل العام للعلاقات الاجتماعية والتي كانت في زمن مضى تعتبر نمط عيش مقدس لا يمكن المساس به بأي شكل من الأشكال، إلا أن سرعة النمو التكنولوجي حركت من عجلة الزمن وأدت إلى ظهور نمط جديد من العلاقات الاجتماعية في المجتمع الريفي، حيث كانت البداية من المدارس القرآنية العتيقة والتي فتحت الباب أمام المرأة من أجل تشكيل وعي ديني يفضي إلى تغيير السلوك ونمط العلاقات وصولا إلى الإنتاج من خلال الممارسات اليومية.
Abstract EN
This study aims at investigating the role of Quranic schools in educating women, in the village of ghermiano, in the Algerian Sahara to know their role and the aim of their existence, particularly in these remote areas.
the study also explores the cultural, educational and social achievements of these Qur’anic schools for this category of the society.
in fact, they are for the benefit of the housewife’s category who showed their attachment to religious learning through these schools bearing a big challenge for change and reform of the mentality of the rural society, including values, customs and traditions, among which the general form of the societal relationships, which, for the past time, had been considered a sacred life style that cannot be changed.
however, the rapid technological growth brought changes resulting in a new style of social relationships in the rural society.
the starting point was from the old Qur’anic schools which opened their doors for women to form a religious awareness leading to a change in behaviour to reaching production through daily practices.
American Psychological Association (APA)
جعفري، عبد القادر وفرحات، مليكة. 2022. المدرسة القرآنية والوعي الديني لدى المرأة الصحراوية: دراسة ميدانية لعينة من نساء بالمدرسة القرآنية لقرية غرميانوا بولاية أدرار. رفوف،مج. 10، ع. 2، ص ص. 795-811.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386854
Modern Language Association (MLA)
جعفري، عبد القادر وفرحات، مليكة. المدرسة القرآنية والوعي الديني لدى المرأة الصحراوية: دراسة ميدانية لعينة من نساء بالمدرسة القرآنية لقرية غرميانوا بولاية أدرار. رفوف مج. 10، ع. 2 (تموز 2022)، ص ص. 795-811.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386854
American Medical Association (AMA)
جعفري، عبد القادر وفرحات، مليكة. المدرسة القرآنية والوعي الديني لدى المرأة الصحراوية: دراسة ميدانية لعينة من نساء بالمدرسة القرآنية لقرية غرميانوا بولاية أدرار. رفوف. 2022. مج. 10، ع. 2، ص ص. 795-811.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386854
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 810-811
Record ID
BIM-1386854