تأديب المتعلمين بالفلقة في المغرب الإسلامي خلال العصر الوسيط

الملخص AR

وضع الفكر التربوي في المغرب الإسلامي، خلال العصر الوسيط نظريات متميزة في التربية و التعليم، و ممارسات تربوية تحولت مع مرور الزمن إلى عادات وارث تربوي متجذر في المجتمع المحلي.

فبالاضافة إلى المناهج التربوية و الأساليب المتميزة، نجد طرقا تأديبية محكمة القواعد و الشروط، نهدف في بحثنا هذا إلى تسليط الضوء على أحد أوجهها و هو: استعمال الفلقة للتأديب.

و أبرز ما توصلنا إليه هو كون الفلقة –رغم قدمها في المجتمعات الإخرى- إلا أن مفهومها، و استعمالاتها، و حتى ضوابط تطبيقها كوسيلة تأديبية في التعليم اختلفت في المغرب الإسلامي عن غيره من الأقاليم.

الأمر الذي نفصل فيه من خلال قياس مشروعية العقاب البدني بشكل عام، ثم تتبع التطور التاريخي للفلقة، و شروط اللجوء إليها، و الأداة المستعملة، و حتى عدد الضربات المسموح به، و التي تخضع جميعا لأحكام المذهب المالكي و تعاليم فقهائه