القيم الإجتماعية و علاقتها بتنشئة الأطفال

Abstract AR

تكمن أهمية دراستنا في أنها تتناول القيم، و الجزء الأساسي في ثقافة المجتمعات و الضابط الرئيسي على سلوك الأفراد، تناولت الدراسة في إطارها النظري المتغيرات الرئيسية الموضوع وهي القيم الاجتماعية و الأطفال، فمن خلال عنوان القيم الاجتماعية، تطرقنا فيه إلى مبحثين أساسيين هما المبحث الأول كمدخل عام القيم تعرفنا فيه على أهم المصطلحات التي لها علاقة بالقيم، خصائصها، مكوناتها.

أما المبحث الثاني بعنوان اكتساب القيم الاجتماعية الذى تطرقنا فيه إلى أهمية القيم في الحياة الاجتماعية، العوامل التي تدفع الفرد إلى اكتساب القيم، ووسائط تشكيلها، و مصادرها، و من ثم نظريات اكتساب القيم، أوصي البحث بضرورة الأهتمام بالقيم الاجتماعية في المضامين الإعلامية التي تساهم في تشكل الوعي لدى الطفل و تحقيق التربية السليمة له من خلال مواضيعه المتنوعة و احتوائها على مختلف الحركات و الأفعال و من هنا جاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء علـى مختلف الدلالات و العلامات اللفظية وغير اللفظية الإبراز القيم الاجتماعية المتولدة.

من أهم نتائج البحث تنوعت الأساليب المستخدمة في عرض مختلف القيم التي تحويه الرسوم المتحركة للأطفال، من خلال التوظيف المكرر العلامات الإيمانية كالعناق، اللمس إلى جانب الرسائل اللفظية المرفقة لهـا لتوصيل مختلف المعاني التي تحملها تلك العلامات و الإعتماد على العديد من الأيقونات و الرموز ذات القيم الاجتماعية و اضحة، برزت العديد من القيم الاجتماعية التي ولدتها مجموعة من العلامات و الدلالات في الرسوم المتحركة التي تتلخص في التسامح، الصداقة، بر الوالدين، الرفق بالحيوان، الشـجاعة، التعـاون، التضحية، المـساعدة، الوفاء بالوعد، الإعتراف بالخطأ.