برنامج مقترح قائم المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية متعة التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ ما قبل المدرسة
Other Title(s)
A suggested program based on gamification and its effectiveness in developing learning enjoyment in mathematics among pre-school students
Joint Authors
وفاء مصطفى كفافي
السيد، شرين محمد محمد
أبو القاسم، جليلة محمود
نهى محمود أحمد
Source
المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية
Issue
Vol. 6, Issue 9 (31 Mar. 2022), pp.65-135, 71 p.
Publisher
الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
71
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على المحفزات التعليمية في تنمية متعة التعلم، وذلك لدى عينة مكونة من (12) تلميذا من تلاميذ ما قبل المدرسة، وتكونت أدوات البحث ومواده من قائمة أبعاد متعة التعلم، بطاقة الملاحظة، الاستبانة، البرنامج المقترح القائم على المحفزات التعليم (من إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى أن للبرنامج المقترح القائم على المحفزات التعليمية فعالية وحجم تأثير كبير في تنمية متعة التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ ما قبل المدرسة.
Abstract EN
The research aimed at identifying the effectiveness of a suggested program based on gamification in developing learning enjoyment of (12) student of pre-school stage pupils.
the research tools and educational material were also represented in establishing learning enjoyment list, observation card, questionnaire, program based on gamification (prepared by the researcher).
the results of the present study assured the effectiveness a suggested program based on gamification for developing learning enjoyment in mathematic for pre-school stage pupils.
American Psychological Association (APA)
السيد، شرين محمد محمد ووفاء مصطفى كفافي وأبو القاسم، جليلة محمود ونهى محمود أحمد. 2022. برنامج مقترح قائم المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية متعة التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ ما قبل المدرسة. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية،مج. 6، ع. 9، ص ص. 65-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397981
Modern Language Association (MLA)
وفاء مصطفى كفافي....[و آخرون]. برنامج مقترح قائم المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية متعة التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ ما قبل المدرسة. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية مج. 6، ع. 9 (آذار 2022)، ص ص. 65-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397981
American Medical Association (AMA)
السيد، شرين محمد محمد ووفاء مصطفى كفافي وأبو القاسم، جليلة محمود ونهى محمود أحمد. برنامج مقترح قائم المحفزات التعليمية وفاعليته في تنمية متعة التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ ما قبل المدرسة. المجلة الدولية للمناهج و التربية التكنولوجية. 2022. مج. 6، ع. 9، ص ص. 65-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397981
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 117-135
Record ID
BIM-1397981